報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是(  )
A、F1的表現(xiàn)型是黃色
B、F2中黃色:白色的比例是3:5
C、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
D、F2中的白色個體的基因型種類有5種
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:有A沒有B時,開黃花,有B時開白花,所以開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb,開白花的純種植株的基因型可能是aaBB 或AABB 或aabb.基因A和基因B是通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而實現(xiàn)對花色的控制的.控制報春花花色遺傳的兩對基因遵循基因自由組合定律.
解答: 解:A、AABB和aabb兩個品種進行雜交,F(xiàn)1的基因型為AaBb,所以表現(xiàn)型是白色,A錯誤;
B、AABB和aabb雜交形成F1,F(xiàn)l植株自交獲得F2:A_B_(白花):A_bb(黃花):aaB_(白花):aabb(白花),所以F2中開黃花與白花的植株之比為3:13,B錯誤;
C、由于基因B抑制基因A的表達,所以開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb,C正確;
D、F2中的白色個體的基因型種類有7種,分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb和aabb,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查基因自由組合規(guī)律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、為有效防止蝗災,應在a點之前及時控制種群密度
B、a-b段,該種群數(shù)量的增長率與各群密度之間呈反相關
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在b-c水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體內血脂代謝及其調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、血液中的甘油三酯不可能來自于小腸的乳糜微粒
B、血液中高密度脂蛋白偏高會導致高膽固醇血癥
C、脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉化
D、胰島素促進甘油三酯的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

鱷魚常爬上岸來躺著不動,并張開口讓一種小鳥吃口腔內的小蟲,當敵害來臨時,鳥驚飛,鱷魚逃走.下列有關上述生物之間的關系敘述中,不正確的是( 。
A、敵害與鱷魚之間可能屬于捕食關系
B、鱷魚與小蟲之間可能屬于寄生關系
C、鱷魚與小鳥之間可能屬于種間互助關系
D、小鳥與小蟲屬于競爭關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,有關敘述正確的是( 。
A、過程I用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細胞時,需要加入動物血清
B、過程Ⅱ中ES細胞正常發(fā)育成圖中胎兒,體現(xiàn)了ES細胞的全能性
C、過程Ⅲ可直接將褐毛基因片段通過顯微注射法導入ES細胞中
D、過程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是使受體不對移植的組織細胞產生免疫反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性高等動物細胞分裂過程中,每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線.下列敘述不正確的是(  )
A、該曲線表明細胞進行的是有絲分裂
B、CD段的變化是由于著絲點的分裂
C、BC段細胞內,染色體:DNA=1:2
D、D點后的細胞中不一定含有Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某父母一對常染色體上的部分基因分布如下表和如圖所示.不考慮染色體的交叉互換,據(jù)此可以得出的結論是( 。
基因控制的性狀等位基因及其控制的性狀
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞     e:正常細胞
Rh血型D:Rh陽性         d:Rh陰性
產生淀粉酶A:產生淀粉酶      a:不產生淀粉酶
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B、他們的孩子是Rh陰性的可能性是
1
2
C、他們的孩子中有
3
4
能夠產生淀粉酶
D、該母親產生配子Ae:ae:AE:aE=1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述中,不正確的是( 。
A、種群是生物繁殖和進化的基本單位
B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變
C、經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應自然環(huán)境
D、基因突變具有多害少利性,不是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環(huán)境能通過自身的調節(jié)保持自穩(wěn)態(tài),使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進行正常生命活動.
Ⅰ.閱讀材料分析并回答問題:
日本核泄漏事故釋放的放射性物質含有碘-131,人體攝入碘-131后,主要積聚在甲狀腺處對人體造成危害,大劑量情況下會導致甲狀腺腫、甲狀腺結節(jié)或萎縮等,到后期的影響會使甲狀腺癌的發(fā)生率增加.碘-131是人工放射性核素(核裂變產物),正常情況下自然界中不會存在,目前在我國大部分地區(qū)空氣中監(jiān)測出碘-131,僅提示日本核泄漏的放射性物質隨大氣擴散已抵達我國境內,但濃度極其微弱,對我國公眾健康不會構成危害.
(1)人體吸收碘的主要方式為
 
,碘的主要作用是
 
.成人缺碘易患
 
疾病,嬰幼兒缺碘易患
 
疾病.

(2)用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內,然后定時檢測狗體內血液中的放射量.4天后,向a組狗體內注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內注射生理鹽水.實驗結果如圖1所示,
對實驗結果描述錯誤的是
 

A.a是由于甲狀腺功能受到抑制
B.c在該實驗中起對照作用
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同
Ⅱ.請根據(jù)圖2回答有關問題:
(1)實驗發(fā)現(xiàn),切除垂體后導致免疫細胞增殖抑制、淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素和生長激素則能逆轉這些效應.應激刺激可以引起下丘腦分泌
 
,促進垂體釋放
 
,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.從圖2中可以看出甲狀腺激素能促進B淋巴細胞的增殖與分化,使
 
的生成增加.研究表明B淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能,甲狀腺激素還可以促使T淋巴細胞分泌細胞因子,而細胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調節(jié),此過程在生物學上稱為
 
調節(jié).
(2)電鏡和光鏡下觀察到脾臟內神經(jīng)末梢與淋巴細胞間有突觸結構,神經(jīng)末梢釋放
 
與淋巴細胞膜上的
 
結合,從而控制著機體的免疫.而免疫細胞產生的細胞因子等,在調節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時,也調節(jié)神經(jīng)內分泌系統(tǒng)的功能,因此,機體的穩(wěn)態(tài)是依賴
 
調節(jié)機制來實現(xiàn)的.

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