報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如圖所示．現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法正確的是（　�。�
A、F1的表現(xiàn)型是黃色
B、F2中黃色：白色的比例是3：5
C、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
D、F2中的白色個體的基因型種類有5種
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：有A沒有B時，開黃花，有B時開白花，所以開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb，開白花的純種植株的基因型可能是aaBB 或AABB 或aabb．基因A和基因B是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而實現(xiàn)對花色的控制的．控制報春花花色遺傳的兩對基因遵循基因自由組合定律．
解答： 解：A、AABB和aabb兩個品種進行雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb，所以表現(xiàn)型是白色，A錯誤；
B、AABB和aabb雜交形成F1，F(xiàn)l植株自交獲得F2：A_B_（白花）：A_bb（黃花）：aaB_（白花）：aabb（白花），所以F2中開黃花與白花的植株之比為3：13，B錯誤；
C、由于基因B抑制基因A的表達，所以開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb，C正確；
D、F2中的白色個體的基因型種類有7種，分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb和aabb，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度
B、a-b段，該種群數(shù)量的增長率與各群密度之間呈反相關(guān)
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在b-c水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、血液中的甘油三酯不可能來自于小腸的乳糜微粒
B、血液中高密度脂蛋白偏高會導(dǎo)致高膽固醇血癥
C、脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化
D、胰島素促進甘油三酯的分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鱷魚常爬上岸來躺著不動，并張開口讓一種小鳥吃口腔內(nèi)的小蟲，當敵害來臨時，鳥驚飛，鱷魚逃走．下列有關(guān)上述生物之間的關(guān)系敘述中，不正確的是（　�。�
A、敵害與鱷魚之間可能屬于捕食關(guān)系
B、鱷魚與小蟲之間可能屬于寄生關(guān)系
C、鱷魚與小鳥之間可能屬于種間互助關(guān)系
D、小鳥與小蟲屬于競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過程I用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細胞時，需要加入動物血清
B、過程Ⅱ中ES細胞正常發(fā)育成圖中胎兒，體現(xiàn)了ES細胞的全能性
C、過程Ⅲ可直接將褐毛基因片段通過顯微注射法導(dǎo)入ES細胞中
D、過程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是使受體不對移植的組織細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某雄性高等動物細胞分裂過程中，每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線．下列敘述不正確的是（　�。�
A、該曲線表明細胞進行的是有絲分裂
B、CD段的變化是由于著絲點的分裂
C、BC段細胞內(nèi)，染色體：DNA=1：2
D、D點后的細胞中不一定含有Y染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某父母一對常染色體上的部分基因分布如下表和如圖所示．不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此可以得出的結(jié)論是（　�。�
基因控制的性狀等位基因及其控制的性狀
紅細胞形態(tài)E：橢圓形細胞     e：正常細胞
Rh血型D：Rh陽性         d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A：產(chǎn)生淀粉酶      a：不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B、他們的孩子是Rh陰性的可能性是
1
2
C、他們的孩子中有
3
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶
D、該母親產(chǎn)生配子Ae：ae：AE：aE=1：1：1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述中，不正確的是（　�。�
A、種群是生物繁殖和進化的基本單位
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C、經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境
D、基因突變具有多害少利性，不是生物變異的根本來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境能通過自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài)，使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進行正常生命活動．
Ⅰ．閱讀材料分析并回答問題：
日本核泄漏事故釋放的放射性物質(zhì)含有碘-131，人體攝入碘-131后，主要積聚在甲狀腺處對人體造成危害，大劑量情況下會導(dǎo)致甲狀腺腫、甲狀腺結(jié)節(jié)或萎縮等，到后期的影響會使甲狀腺癌的發(fā)生率增加．碘-131是人工放射性核素（核裂變產(chǎn)物），正常情況下自然界中不會存在，目前在我國大部分地區(qū)空氣中監(jiān)測出碘-131，僅提示日本核泄漏的放射性物質(zhì)隨大氣擴散已抵達我國境內(nèi)，但濃度極其微弱，對我國公眾健康不會構(gòu)成危害．
（1）人體吸收碘的主要方式為
 
，碘的主要作用是
 
．成人缺碘易患
 
疾病，嬰幼兒缺碘易患
 
疾病．

（2）用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量．4天后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水．實驗結(jié)果如圖1所示，
對實驗結(jié)果描述錯誤的是
 

A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制
B．c在該實驗中起對照作用
C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同
Ⅱ．請根據(jù)圖2回答有關(guān)問題：
（1）實驗發(fā)現(xiàn)，切除垂體后導(dǎo)致免疫細胞增殖抑制、淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素和生長激素則能逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)．應(yīng)激刺激可以引起下丘腦分泌
 
，促進垂體釋放
 
，進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．從圖2中可以看出甲狀腺激素能促進B淋巴細胞的增殖與分化，使
 
的生成增加．研究表明B淋巴細胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能，甲狀腺激素還可以促使T淋巴細胞分泌細胞因子，而細胞因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié)，此過程在生物學(xué)上稱為
 
調(diào)節(jié)．
（2）電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細胞間有突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)末梢釋放
 
與淋巴細胞膜上的
 
結(jié)合，從而控制著機體的免疫．而免疫細胞產(chǎn)生的細胞因子等，在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時，也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，因此，機體的穩(wěn)態(tài)是依賴
 
調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案