【題目】關(guān)于生物體內(nèi)一些重要生理作用的敘述，正確的是

A. 酶都具有高效性，并且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B. 任何條件下，每摩爾葡萄糖分解車成ATP的量是恒定的

C. 當(dāng)種子從休眠進人萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降

D. 同一種酶在不間的溫度條件下，其催化效率可能是相同的

【答案】D

【解析】A．酶都具有高效性，可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，A錯；B 在有氧和無氧條件下，每摩爾葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量是不同的，B錯；C．當(dāng)種子從休眠進人萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值升高，代謝加快，C錯；D．同一種酶在不同的溫度條件下，其催化效率可能是相同的，D對；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

B. 攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等

C. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

D. ATP脫去3個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B. 乙過程的目的之一是促進卵母細(xì)胞和精子的成熟

C. 丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D. 丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國的生態(tài)學(xué)家H．T．Odum曾對俤羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)査結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲存著的能量（NP=GP-R）,下列敘述中不正確的是（ ）

A．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增加

B．④營養(yǎng)級CP的去向中，未被利用的能里有一部分殘留在自身的糞便中

C．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11．3%

D．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②一④一①一③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（一）回答下列關(guān)于腐乳制作的問題：

腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程。其中

（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是________，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為_______和________；

（2） 腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的___________，還能使腐乳具有獨特的風(fēng)味。

（二） 下圖是果酒和果酸制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果酸的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）請將圖1中的實驗流程補充完整_________________________________________。

（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在__________的野生型酵母菌，除去葡萄梗應(yīng)在沖洗之_______完成，從而避免_________________________________________。

（3）在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留有約1/3 的空間的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸，又有利于_____。果酒變?yōu)楣椎脑韄_________________________（填化學(xué)反應(yīng)式）。

（4）為了使酵母菌大量繁殖成為優(yōu)勢種，需要通入氧氣和嚴(yán)格控制溫度。制果酒時要將溫度控制______℃，而制果醋時要將溫度控制在________℃。

（5）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干長勢良好的植物幼苗置于密閉的容器中，并且人工控制光照和溫度保持適宜且穩(wěn)定，每天8:0024：00為光照培養(yǎng)階段，00:008:00為黑暗培養(yǎng)階段。一天內(nèi)容器中C02 濃度的變化，結(jié)果如下表所示，請分析回答下列問題。

光照階段

黑暗階段

時間 C02:濃度

（L/L）

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00-24:00

1:00

2:00

3:00

4:00

5:00

6:00

7:00

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

（1）光照培養(yǎng)階段C02濃度下降的生理原因是 ，在葉肉細(xì)胞中利用CO2的具體部位是 。

（2）11:00-24:00時間段，幼苗葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括 。

（3）整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸速率的變化情況是 ，導(dǎo)致該階段呼吸速率變化的因素是 。

（4）若給該密閉容器中的植物提供，一段時間后楦物幼苗內(nèi)出現(xiàn)了 C606，請用分子式、箭頭、文字簡要表示該過程（文字以表明生理活動）：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為草原生態(tài)系統(tǒng)的“部分能量流動”圖解，圖中字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字表示生理過程或能量流動方向。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分中，圖中尚缺 。

（2）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有 個營養(yǎng)級。

（3）圖中E為 ， 其代謝過程可為A生產(chǎn)者提供的物質(zhì)主要有 和 。

（4）在能量流動過程中，⑦的生理過程是 ；B糞便中的能量主要屬于 （填字母）部分的能量；

（5）圖中①②③④表示原食物鏈間能量傳遞的數(shù)值，若該地區(qū)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)致植被大量死亡，為保證B和C的同化量穩(wěn)定，需人工向B和C分別輸入能量X和Y，這時計算從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率，可選用公式 ×100%。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。

（1）記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內(nèi)變化的氣體是。

（2）若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為__毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值），那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2__毫升。

（3）為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是___________________________。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是________________________。

（4）如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是____________值。該方法測得的實驗數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化，原因是___________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案