【題目】如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖。圖中a—b表示過程,甲、乙、丙表示細胞。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中能特異性識別抗原A的是____________________________

(2)圖中d過程能阻止病原體A______________。若該抗體同時會攻擊肌細胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會使______________的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象。

(3)圖中a過程顯示細胞甲(B淋巴細胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細胞,而不作用其他的B淋巴細胞。(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。)

實驗材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標(biāo)記的甲種抗原,非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等。

實驗步驟

預(yù)期實驗結(jié)果

給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原

不發(fā)生免疫反應(yīng)

再給小白鼠注射低劑量_____________

___________

再給該小白鼠注射_____________。

___________

【答案】 細胞甲、細胞丙、抗體 繁殖和對宿主細胞的黏附 化學(xué)信號→電信號 非放射性性同位素標(biāo)記的甲種抗原 不發(fā)生免疫反應(yīng) 乙種抗原 發(fā)生免疫反應(yīng)

【解析】試題分析:分析題圖,圖示表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機制的模式圖,其中細胞甲為B細胞,細胞乙為漿細胞,細胞丙為記憶B細胞;a表示B細胞接受抗原刺激;b表示B細胞增殖分化;c表示漿細胞產(chǎn)生抗體;d表示抗體與抗原特異性結(jié)合。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖細胞甲、乙、丙分別為B細胞、漿細胞和記憶B細胞其中能特異性識別抗原的細胞或物質(zhì)是B細胞(甲)、記憶B細胞(丙)和抗體。

(2)圖中d表示抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合,該過程可以阻止病原體的繁殖和對宿主細胞的黏附。若抗體攻擊突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)受體,會導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換受阻,肌肉不能收縮而出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象。

(3)①體內(nèi)的某種B淋巴細胞在高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原的作用下,會消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng);②再給注射非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原時,也不會發(fā)生免疫反應(yīng)因為其它種的B細胞仍然存在;③再給該小白鼠注射乙種抗原時,會生免疫反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( )

A. B. C. D.

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【題目】葡萄糖在細胞內(nèi)分解生成丙酮酸的過程,下列敘述不正確的是( 。
A.此過程在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中均可進行
B.無氧條件下也能進行
C.該過程不產(chǎn)生CO2
D.細菌也能進行此過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細胞的最基本元素是( )

A. H B. C C. O D. N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是( )

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用,以備下次再用

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒

C. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度相同

D. 在鑒定脂肪的實驗中,蘇丹將脂肪染成橘黃色,蘇丹將脂肪染成紅色

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【題目】下列有關(guān)植物激素的描述,錯誤的是

A. 植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

B. 植物激素具有調(diào)節(jié)作用,但不直接參與細胞的代謝

C. 植物激素都是由特定的組織細胞產(chǎn)生的微量有機物

D. 外界因素會影響激素的合成,進而調(diào)節(jié)基因組的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 如果甲中的mU,則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的mG,則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖,則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細胞核和細胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體液中Ca2+含量太低時,神經(jīng)肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐,這一事實說明Ca2+的生理功能之一是( 。
A.構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的成分之一
B.維護細胞的正常形態(tài)
C.維持細胞的正常生理功能
D.調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

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【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗,過程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是

A. 實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān)

B. 實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)

C. 理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性

D. 實驗結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性

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同步練習(xí)冊答案