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【題目】如圖為某單基因遺傳病的遺傳圖譜。據(jù)圖可以做出的判斷是

A. 該病可能是血友病，也可能是貓叫綜合征

B. 1號與2號再生一患病孩子的幾率為1/2

C. 若要調查發(fā)病率，應統(tǒng)計其家族成員的發(fā)病情況

D. 3號致病基因只能來自2號

【答案】B

【解析】試題分析：貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病，A錯誤；根據(jù)題意可知，此病屬于單基因遺傳病，若此病是常染色體上的遺傳病，根據(jù)題圖提供信息此病可能是常染色體上的隱性遺傳病或顯性遺傳病，假設用A、a基因表示此病，若是常染色體上的隱性遺傳病，1號個體的基因型為Aa，2號個體的基因型為aa，兩者再生一患病孩子的幾率為1/2，若是常染色體上的顯性遺傳病，1號個體的基因型為aa，2號個體的基因型為Aa，兩者再生一患病孩子的幾率為1/2，若此病是X染色體上的遺傳病，根據(jù)題圖提供信息可知，此病只能是X染色體上的隱性遺傳病，1號個體的基因型為XaY，2號個體的基因型為XAXa，兩者再生一患病孩子的幾率為1/2，B正確；若要調查發(fā)病率，應統(tǒng)計人群中的發(fā)病情況，C錯誤；若是常染色體上的隱性遺傳病，1號個體的基因型為Aa，2號個體的基因型為aa，所以3號致病基因可能來自1號，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小試管中，各加入少量的水，使之混合，可見到試管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15 min熒光消失，如下圖。這時，再將ATP溶液加入其中一支試管中，將葡萄糖溶液加入另一支試管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的試管中不發(fā)熒光。

(1)向A、B兩試管中加水后，兩試管均發(fā)熒光，這說明水對生物正常的生命活動有何重要意義？這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質？

(2)上述對照實驗說明：

①螢火蟲發(fā)光是將　　　　能轉變成　　　　能的過程。

②這一過程所需的能量由　　　　提供。

③　　　　不是生命活動的直接能源物質。

(3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認為會發(fā)熒光嗎？為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一片玉米農田就是一個生態(tài)系統(tǒng)。玉米螟是玉米的主要蟲害，其幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食。玉米螟的天敵種類很多，主要有寄生卵赤眼蜂、各種寄生細菌以及捕食性天敵瓢蟲。紅蜘蛛也取食玉米，常見的捕食天敵有瓢蟲和蛙。

（1）請按照捕食關系，繪出該玉米農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網。

___________

（2）依靠所繪食物網中的所有生物，該生態(tài)系統(tǒng)___________（填“可以”或“不可以”）完成碳循環(huán)的過程。

（3）如圖是玉米螟所在食物鏈的相關種群一年內能量流動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分解者通過這條食物鏈得到的能量總和為5kJ/(hm2·a)。[圖例分別代表不同種群，數(shù)值表示能量，單位為kJ/(hm2·a)。]

據(jù)圖分析，該食物鏈中第一營養(yǎng)級生物呼吸作用消耗的能量占其同化量的______%（保留1位小數(shù)），第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____%（保留1位小數(shù)）。

（4）在我國北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，但兩種玉米螟可以依靠不同的性信息素維持生殖隔離，這體現(xiàn)了_________信息在保障生物種群繁衍中的重要作用。

（5）在不同田塊種植糯性玉米和非糯性玉米等不同品種，可增加_____________（填“遺傳多樣性”或“物種多樣性”），提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
C.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制細胞器進行物質合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產生的主要原因可能是

A. 不遵循基因的自由組合定律

B. 控制黃色性狀的基因純合致死

C. 卷尾性狀由顯性基因控制

D. 鼠色性狀由隱性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關的物質。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）AD中不屬于內環(huán)境成分的是_____________。

（2）B體液經過循環(huán)匯人C中，B、C成分的最主要差別是C中______________。

（3）C的滲透壓大小主要與______________的含量有關;其酸堿度保持相對穩(wěn)定，與它含有的________、HPO42-等離子有關。

（4）如果②代表O2，由體外進入到組織細胞需要____________（系統(tǒng)）協(xié)助完成；機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是_____________調節(jié)。

（5）長期營養(yǎng)不良會導致血漿中___________含量減少，血漿滲透壓下降，引起組織水腫。肝臟是形成尿素的主要場所，相對于肝臟內毛細血管動脈端，靜脈端的尿素含量_________（填較高或較低）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是 （ ）
A.汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
B.心肌細胞比唾液細胞具有更多的線粒體
C.胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D.生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調查贛江的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制備實驗所需的培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是________和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是____________________。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是__________________

（2）該小組可采用上圖B所示的_____________（方法）檢測水樣中的細菌含量。在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液；經適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________________。

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是__________________________________。

（4）在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中，正確的操作是__________

A．每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種

C．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風

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