【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( )
A. 葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同
B. 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸
C. 甘油出入細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D. 細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)
【答案】B
【解析】葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散,進(jìn)入其他某些細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;為維持靜息狀態(tài)下外正內(nèi)負(fù)的電位差,神經(jīng)細(xì)胞必須時(shí)刻進(jìn)行K+離子的外流,B正確;甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,不需載體轉(zhuǎn)運(yùn),C錯(cuò)誤;一定范圍內(nèi),細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān),但由于載體的數(shù)量是有限的,呼吸作用到達(dá)一定強(qiáng)度后,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臄?shù)量不再增加,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是( )
A.主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B.其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
C.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
D.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物工程的說法,不正確的是( )
A.植物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要脫分化
B.用胰蛋白酶處理幼嫩動(dòng)物組織不會(huì)消化其細(xì)胞
C.體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是MI期的卵母細(xì)胞
D.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確順序的是( )
①一個(gè)池塘 ②池塘中的一條鯽魚 ③鯽魚的表皮細(xì)胞 ④表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
⑤某池塘中所有的鯽魚 ⑥某池塘中所有的魚 ⑦某池塘中的所有生物
A. ④③②⑤⑦① B. ③②⑤⑦① C. ③②⑤⑥⑦① D. ③②⑤⑥①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,其中正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
C.用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子
D.將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家.P53基因能編碼一個(gè)由393個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA復(fù)制,促使DNA自我修復(fù);如修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.癌細(xì)胞的形成可能與P53基因突變有關(guān)
B.細(xì)胞分裂過程中若DNA受損,P53蛋白質(zhì)可使間期時(shí)間延長
C.與P53蛋白質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“探究2,4﹣D對(duì)插條生根的作用”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述,有幾項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
①2,4﹣D是在植物體內(nèi)合成的;
②取多個(gè)燒杯,分別裝有等量不同濃度的2,4﹣D溶液,還需要一個(gè)裝有蒸餾水的燒杯作空白對(duì)照;
③所選取的枝條必須從同一植株中選取;
④枝條大小、長短、芽的數(shù)量相近,放入燒杯中要基部朝下;
⑤每個(gè)燒杯各放一個(gè)枝條
⑥每天測量每組枝條的根總長度.
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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