以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b(如下左圖),在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激.通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位)。右坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是

A.① B.② C.③ D.④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共5分)下圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,下列判斷正確的是:

(1)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以___________的形式進(jìn)行。

(2)寫(xiě)出該物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中的食物鏈:_____________________________,以藻類(lèi)植物為食的小型浮游動(dòng)物處在_____(以圖中字母回答)環(huán)節(jié)。

(3)研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。假設(shè)F攝入的能量為a,其中存在于糞便中的能量為b,呼吸散失的能量為c,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d,若能量的傳遞效率在10~20%之間,則流入黑臉琵鷺的能量最多為 ___ 。

(4)研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度,常用的調(diào)查方法是 _________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是

A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C.限制性內(nèi)切酶具有識(shí)別特定核苷酸序列的能力,它能切割各種DNA分子

D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某人工魚(yú)塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少), 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

B.第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量

C.第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(c/a)·100%

D.圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

麻醉藥物通過(guò)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)(或傳遞),產(chǎn)生止痛效果,F(xiàn)有3種化學(xué)物質(zhì),甲能抑制細(xì)胞膜外帶正電的離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);乙能加速細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化;丙能抑制細(xì)胞分泌或釋放遞質(zhì)。在不考慮副作用的情況下,適合用作麻醉藥的是

A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是健康成年人在環(huán)境溫度由25℃降到10℃過(guò)程中,體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是

A.時(shí)間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右

B.時(shí)間t1-t2,散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮

C.時(shí)間t2-t3,散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時(shí)汗腺分泌減少

D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題

(8分)圖1是光合作用過(guò)程示意圖,a、b代表相關(guān)物質(zhì);圖2表示將一株植物放置于密閉的容器中,在不同條件下用紅外測(cè)量?jī)x測(cè)量CO2量的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴圖1中光反應(yīng)的場(chǎng)所是 ,其上分布著 。當(dāng)CO2 濃度下降時(shí),a、b物質(zhì)含量的變化情況為 (填“增加”、“減少”或“不變”)。

⑵圖2中15℃條件下將光照強(qiáng)度由1klx提高到2klx時(shí),葉綠體中C5含量將 (填“增加”、“減少”或“不變”)。在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時(shí)光合作用固定CO2量為 mL。

⑶請(qǐng)比較A、B兩點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度 。寫(xiě)出在大棚種植中提高農(nóng)作物有機(jī)物積累量的兩條有效措施 、 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線a的下降與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率減慢有關(guān)

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度能維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案