如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是（ ）

（1）X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

（2）①、④過程可以消耗[H]，②過程需要產(chǎn)生[H]

（3）①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

（4）①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣．

A．（1）（2） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（3）（4）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚（見圖中標(biāo)注）．己知該地區(qū)人群中基因ⅠA頻率為0.1，ⅠB基因頻率為0.1，i基因頻率為0.8；人群中患病的頻率為$\frac{1}{10000}$．己知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的，假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E或e．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
B．9號(hào)為該病患者的概率為$\frac{1}{303}$
C．3號(hào)為0型血的概率為$\frac{2}{3}$
D．3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)0型孩子的概率為$\frac{1}{24}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．研究人員從人類的乳汁中分離出一種抗體，該抗體能阻止HIV（艾滋病病毒）通過人體的皮膚黏膜進(jìn)行傳播，據(jù)此下列說法正確的是（　�。�
A．分泌該抗體的免疫細(xì)胞可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞
B．HIV主要通過攻擊B淋巴細(xì)胞降低機(jī)體的免疫能力
C．抗體在皮膚黏膜處發(fā)揮的免疫作用屬于非特異性免疫
D．被HIV感染的機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫功能均降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過程，X、Y表示不同物質(zhì)．圖二表示在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株蕃茄，CO2充足，測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中Y代表 ．進(jìn)行②過程的場(chǎng)所是 ，[H]在②過程中的作用是 ．①②③④中產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是

（2）圖二中，6～8h間，容器內(nèi)的O2含量 （填“增加”或“減少”），植株有機(jī)物總量 （填“增加”或“減少”）．

（3）寫出圖二12時(shí)生理過程的方程式 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 ．

（4）圖二中，若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，呼吸速率將會(huì)出現(xiàn)變化的原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是（ ）

A．升、升、升、升 B．降、降、降、降

C．降、升、升、升 D．升、升、降、降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體．如將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是（ ）

A．曬干小麥種子以延長保存期限

B．對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量

C．夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量

D．農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，將生理狀況相同的豌豆的種子放在棉花上．實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表所示：

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

甲

日光

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

乙

日光

23℃

干燥

沒有發(fā)芽

丙

黑暗

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

丁

黑暗

23℃

干燥

沒有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)最能證明種子發(fā)芽需要（ ）

A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、線粒體 B．蛋白質(zhì)、核酸

C．細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸 D．細(xì)胞膜、核糖體

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