下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖 1 中 A1B1 段形成的原因是　　　　　　 　　　　　　　　　 。

（2）圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段　　　　　 （填序號）。D2 E2 染色體的行為變化，與圖 1 中的 　　　 段變化相同。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖 3圖 4 圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?　 　　　　 。圖 5 子細(xì)胞的名稱為　　 　　　　　　　　　　 。圖 3圖 4 圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?　 　　　　　　。

（4）圖 3 細(xì)胞中有　　　 對同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是 　。

（1）DNA的復(fù)制 （2）E2F2   C1D1 （3）圖4  第二極體和卵細(xì)胞  圖4 

（4）4   姐妹染色單體

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分，每空1分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                。
（2）圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段           （填序號）。D2 E2 染色體的行為變化，與圖 1 中的         段變化相同。
（3）雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。圖 5 子細(xì)胞的名稱為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。
（4）圖 3 細(xì)胞中有      對同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是              。

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省福州外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：
 
（1）圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                。
（2）圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段           （填序號）。D2 E2 染色體的行為變化，與圖 1 中的         段變化相同。
（3）雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。
圖 5 子細(xì)胞的名稱為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的
哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。
（4）圖 3 細(xì)胞中有      對同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是              。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高考生物信息試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

（8分）下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是              ；圖甲中，雄性激素能促進(jìn)哪個(gè)細(xì)胞的形成？

        （填標(biāo)號）。

（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是        。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為               。

（3）圖丙中CD段形成的原因是                                               。

（4）若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有    _條；在減數(shù)分裂過程中可形成       個(gè)四分體。

 (5)畫出圖甲①的下一個(gè)時(shí)期的圖像：

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空1分)下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                。

（2）圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段           （填序號）。D2 E2 染色體的行為變化，與圖 1 中的         段變化相同。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?           。圖 5 子細(xì)胞的名稱為                         。圖 3、圖 4、圖 5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?              。

（4）圖 3 細(xì)胞中有      對同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是              。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省福州外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題：

 

（1）圖 1 中 A1B1 段形成的原因是                                 。

（2）圖 5 細(xì)胞對應(yīng)于圖 2 中的段            （填序號）。D2 E2 染色體的行為變化，與圖 1 中的          段變化相同。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖 3、圖 4、圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?            。

圖 5 子細(xì)胞的名稱為                          。圖 3、圖 4、圖 5中的

哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?               。

（4）圖 3 細(xì)胞中有       對同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是               。

 

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