14．性狀分離是指（　�。�
A．遺傳因子的分離
B．染色體的分離
C．雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型
D．以上說法都對

分析 性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．

解答 解：A、遺傳因子之間的彼此分離是性狀分離的實質(zhì)，A錯誤；
B、染色體之間的彼此分離導(dǎo)致等位基因分離，是性狀分離的實質(zhì)，B錯誤；
C、雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，所以雜合子自交后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型屬于性狀分離，C正確；
D、由于只有C正確，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查性狀分離的概念，要求考生識記性狀分離的概念，能根據(jù)概念判斷各選項是否屬于性狀分離，簡單點概括，性狀分離就是親本1種（性狀）→子代2種或多種（性狀）的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

B．脫氧核糖是DNA的主要成分之一

C．蛋白質(zhì)、糖原、核酸的單體分別是氨基酸、葡萄糖、核苷酸

D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（　　）
A．①無色 ②綠色B．①紅色 ②綠色C．①紅色 ②無色D．①紅色 ②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某高等動物的精原細胞在減數(shù)分裂中可形成4個四分體，則在減數(shù)第一次分裂后期的細胞中，染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為（　�。�
A．8、16、16B．8、9、8C．4、8、8D．16、16、16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)純合子的敘述中錯誤的是（　�。�
A．由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來
B．不含等位基因
C．雜交后代一定是純合子
D．連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血 液制品顧慮重重．如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫眩纬芍亟M細胞；
Ⅲ．電脈沖刺激重組細胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對奶牛的精子進行獲能處理．受精時，往往一個卵母細胞只能和一個精子結(jié)合，受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用
（2）實驗步驟Ⅲ中，進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和動物血清．
（3）實驗步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的滋養(yǎng)層細胞 做DNA分析鑒定性別，應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進行移植．
（4）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：
方法A：在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛．進行上述操作時，應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行操作．
方法B：在步驟Ⅳ中將早期胚胎細胞的細胞核移植到普通黃牛的去核卵細胞細胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎．為獲得大量可供移植的胚胎細胞核，可將早期胚胎細胞分離出來，在添加抑制因子培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細胞，再從該細胞中提取所需的細胞核．上述兩種方法中，最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細胞遺傳特征的是方法A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及到細胞間信息交流的是（　�。�
A．精子與卵細胞的結(jié)合B．肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞D．水分子進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細胞器的說法，正確的有幾項（　�。�
①植物細胞的核糖體和高爾基體都能進行脫水縮合反應(yīng)
②所有細胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂
③有液泡的植物細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離
④葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生[H]，兩者的作用不完全相同，前者用來氧化三碳化合物，后者用來氧化氧氣．
⑤分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及中心體相互合作的結(jié)果
⑥線粒體與葉綠體在生物體內(nèi)能量交換過程中具有重要的作用
⑦中心體是動物所特有的細胞器，是區(qū)分動植物細胞結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵點．
⑧葉綠體、線粒體、溶酶體都是具有雙層膜的細胞器．
A．二項B．三項C．四項D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食．圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖丙表示的是圖乙的能量流動情況（單位：千焦），據(jù)此回答下列有關(guān)問題：
（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于s型增長模型，圖中的t2時期子彈蟻的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量．
（2）子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為捕食，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯誤沒有生產(chǎn)者；沒有初級消費者；駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系．
（3）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（4）熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻，研究發(fā)現(xiàn)有些種類的螞蟻還能入藥，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
（5）圖乙中代表分解者的是C填字母）；分析圖表，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×1012千焦，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為18%．
同化能量（1012）儲存能量（1012）呼吸消耗（1012）
A900200700
B1002575
C15213
D18612

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