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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高考生物) 題型:013
抗利尿激素合成并分泌的部位是
[ ]
A.下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞 B.垂體后葉
C.腎上腺 D.腎小管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(13分)下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是 ;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是 ;若X是抗體,則e過(guò)程發(fā)生在 細(xì)胞中。
(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將 ,醛固酮的分泌量將 。
(3)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn) 進(jìn)行。(用圖中字母回答)
(4)d表示的生理過(guò)程是_____________。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過(guò)程的是生態(tài)系統(tǒng)中的(成分),能發(fā)生c過(guò)程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的 (成分)。
(6)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)和分布有什么不同?f之前的(C6H10O5)n是________,分布在 ;g之后的(C6H10O5)n是 ,分布在 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷(解析版) 題型:中等題
下列人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是:
A.細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使腎小管等處的細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
D.抗利尿激素由垂體合成并釋放
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是
A.下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞,也是溫度感覺(jué)的中樞
B.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
C.甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
D.下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素
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