【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲的基本策略是( )
A.使用高效農(nóng)藥,迅速?gòu)氐紫麥绾οx
B.控制害蟲種群數(shù)量在較低水平
C.種植純合的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物
D.大量引入捕食害蟲的新天敵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物血鈣含量受到降鈣素(降血鈣作用)和甲狀旁腺素(升血鈣作用)的共同調(diào)節(jié)。為驗(yàn)證兩種激素的上述作用以及血鈣含量過(guò)低會(huì)發(fā)生肌肉抽搐,請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠,生理鹽水,生理鹽水配制的適宜濃度降鈣素溶液和甲狀旁腺素,注射器,鈣離子測(cè)定儀器等。
(要求與說(shuō)明:注射的劑量、用具的操作方法不做具體要求:實(shí)驗(yàn)條件適宜。)
(1)實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì):
A組:作為對(duì)照組
B組:
C組:注射甲狀旁腺素溶液
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①___________________________________
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果,并將注射激素的實(shí)驗(yàn)處理在圖中標(biāo)出來(lái)):
_________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等),下列說(shuō)法不正確的是
A. 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)1次
B. 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次
C. 神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過(guò)程中會(huì)消耗能量
D. 分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是( )
A.前者有細(xì)胞壁,后者無(wú)細(xì)胞壁
B.前者無(wú)核糖體,后者有核糖體
C.前者無(wú)核膜,后者有核膜
D.前者無(wú)細(xì)胞核,后者有細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)如下圖所示食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 該圖中的成分加上分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈,G為第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 增加各級(jí)生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. A是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,E和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者一獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定
B. 甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C. 甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)
D. 乙圖中P為獵物的種群數(shù)量,H為捕食者的種群數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A.減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D.DNA復(fù)制時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是:
A. 胚胎細(xì)胞中不存在原癌基因和抑癌基因
B. 處于凋亡過(guò)程的細(xì)胞中,酶的活性均降低
C. 衰老細(xì)胞的核體積減小、基因的表達(dá)減弱
D. 細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變均受基因的調(diào)控
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