分析 無中生有為隱性,圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2正常,Ⅲ-2有病可知,說明該病是隱性遺傳病,由于患病的是男孩,所以致病基因可能在常染色體或X染色體上,據(jù)此答題.
解答 解:(1)若該病為白化。ㄖ虏』蛴胊表示),則Ⅲ-2為aa,則Ⅱ-1、Ⅱ-2都是Aa,所以Ⅲ-3的基因型為AA或Aa,他不是攜帶者(純合子)的概率為$\frac{1}{3}$.
(2)若該病為紅綠色盲(致病基因用b表示),則Ⅲ-2為XbY,其母親Ⅱ-2和外婆Ⅰ-4的基因型都是XBXb,Ⅲ1為攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$,不攜帶的概率也是$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅲ2同時患有白化病和紅綠色盲,則Ⅱ1的基因型為AaXBY.
故答案為:
(1)AA或Aa $\frac{1}{3}$
(2)XBXb $\frac{1}{2}$
(3)AaXBY
點評 本題考查人類遺傳病,能夠分析遺傳圖譜,推斷基因型,做出簡單的計算,解題的關(guān)鍵是識記白化病是常染色體隱性遺傳,紅綠色盲是伴X隱性遺傳.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值 | |
C. | 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值 | |
D. | 生物多樣性包括物種多樣性,基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點,影響酶促反應(yīng)反應(yīng)速率的主要因素是溫度和pH | |
B. | 在b點,將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大 | |
C. | 在c點,影響酶促反應(yīng)的限制因素主要是pH | |
D. | 該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體在不同強度的光下會以不同的面朝向光源 | |
B. | 如果沒有標(biāo)志物,細胞質(zhì)流動就難以察覺;而且葉綠體體積較大,利于觀察 | |
C. | 細胞質(zhì)基質(zhì)是流動的,葉綠體是不運動的 | |
D. | 只有葉綠體等顆?梢砸苿,細胞質(zhì)基質(zhì)不流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都從葡萄糖開始,產(chǎn)生丙酮酸 | B. | 都產(chǎn)生二氧化碳和水 | ||
C. | 都是有機物的氧化分解 | D. | 都有能量釋放,產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶遺傳信息 | B. | 參與構(gòu)成細胞膜 | C. | 能夠運輸氧 | D. | 具有催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 數(shù)量 | 實驗開始時(mmol/L) | 給藥4周后(mmol/L) |
① | 10 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 |
② | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
③ | 10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
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