【題目】如圖表示某草原中某一種群的隨時(shí)間變化的曲線。下列相敘述正確的是（ ）

A.通過(guò)對(duì)曲線分析可知，在5年后該種群數(shù)量開始下降

B.030年間在第10年時(shí)該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C.2030年間增長(zhǎng)率保持不變，說(shuō)明該段時(shí)間種群數(shù)量趨于穩(wěn)定

D.在第15年時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到最小值

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，0-10年種群的一直大于1，說(shuō)明種群數(shù)量在不斷增加，第10年種群數(shù)量達(dá)到最大值；10-20年種群的一直小于1，說(shuō)明種群數(shù)量在不斷減少，第20年是種群數(shù)量最少；20-30年種群的一直等于1，種群數(shù)量不變。

A、根據(jù)以上分析已知，0-10年種群數(shù)量在增加，10-20年種群數(shù)量在下降，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)以上分析已知，第10年種群數(shù)量達(dá)到最大值，種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，B正確；

C、增長(zhǎng)率=（當(dāng)年種群數(shù)量-一年前種群數(shù)量）÷一年前種群數(shù)量，圖中λ不是增長(zhǎng)率，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)以上分析已知，在第20年時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到最小值，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)我國(guó)某高山群落演替的過(guò)程進(jìn)行了研究，該地區(qū)分布著常綠闊葉林、常綠落葉混交林、針闊混交林等多種植被類型，不同海拔高度植被類型不同。如圖為甲、乙兩個(gè)群落在演替過(guò)程中物種豐富度的變化曲線，下列分析不合理的是（ ）

A.不同海拔高度的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)特征

B.第5年至25年的變化說(shuō)明群落乙的抵抗力穩(wěn)定性比甲弱

C.30年后群落乙物種豐富度達(dá)到最高，各種群密度達(dá)到最大

D.甲乙兩個(gè)群落在演替過(guò)程中都具有大量物種替代的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①～⑦都會(huì)在人體的遺傳信息傳遞時(shí)發(fā)生

B.過(guò)程③存在A-U、C-G（G-C）、T-A三種堿基配對(duì)方式

C.過(guò)程①、⑤有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，過(guò)程⑥發(fā)生在核糖體上

D.人體細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程③主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)物都是mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.這是一種免疫缺陷病，細(xì)胞甲為漿細(xì)胞

B.激素乙通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)酱贵w發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

C.細(xì)胞甲的分泌活動(dòng)越旺盛，激素乙的分泌就越多

D.激素丙與抗體具有相同的受體，二者具有競(jìng)爭(zhēng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族中某種人類遺傳病的系譜圖，據(jù)圖分析判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病，男性患者的后代中，女性一定是攜帶者

B.若Ⅳ-1號(hào)個(gè)體是攜帶者的幾率為1/4，則該遺傳病可能為紅綠色盲病

C.若該遺傳病為白化病，則Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的致病基因不可能來(lái)自Ⅰ-l號(hào)個(gè)體

D.若Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XYY，則可能是Ⅱ-l號(hào)個(gè)體在減數(shù)第一次分裂時(shí)出現(xiàn)了異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠病毒感染人體后，可以通過(guò)血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）進(jìn)入細(xì)胞。

（1）嘗試解釋肺組織成為新型冠狀病毒的主要入侵對(duì)象的原因：_____________________。

（2）發(fā)熱是該病毒感染的一個(gè)重要表現(xiàn)，人體體溫調(diào)節(jié)的中樞_______通過(guò)__________等信號(hào)分子調(diào)節(jié)體溫。

（3）“細(xì)胞因子風(fēng)暴”是引起許多新冠患者死亡的重要原因，其主要機(jī)理是：新型冠狀病毒感染后，迅速激活病原性T細(xì)胞，產(chǎn)生大量淋巴因子如：粒細(xì)胞-巨噬細(xì)胞集落刺激因子GM-CSF和白介素6等因子。GM-CSF會(huì)進(jìn)一步激活CD14+CD16+炎癥性單核細(xì)胞，產(chǎn)生更大量的白介素6和其他炎癥因子，從而形成炎癥風(fēng)暴，導(dǎo)致嚴(yán)重肺部和其他器官的免疫損傷�？梢娫撨^(guò)程存在________調(diào)節(jié)。

（4）對(duì)于“細(xì)胞因子風(fēng)暴”的治療可用糖皮質(zhì)激素，由圖分析其原理：_________，該激素與胰島素具有拮抗作用，推測(cè)其可能的副作用：________________。

（5）抗白細(xì)胞介素6受體的單抗類藥物—“托珠單抗”，可以阻斷新冠肺炎炎癥風(fēng)暴，該藥物也可用于治療________（自身免疫病/免疫缺陷�。�。

（6）針對(duì)新冠的疫苗有DNA疫苗、mRNA疫苗、蛋白質(zhì)疫苗等，其機(jī)理都是通過(guò)病毒特異的抗原蛋白刺激機(jī)體產(chǎn)生_____細(xì)胞，在檢測(cè)該疫苗有效性和安全性的的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，考慮到個(gè)體差異，為了提高實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性需要注意__________（寫出兩個(gè)方面）。檢測(cè)有效性的最簡(jiǎn)單方法是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過(guò)程，圖中a、b、c分別代表不同的激素，“+”表示促進(jìn)作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲為下丘腦，①處的效應(yīng)為抑制作用

B.缺碘時(shí)，激素a和激素b的分泌量會(huì)增加

C.圖中既有激素間的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制又有負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D.寒冷時(shí)激素c分泌量會(huì)增加，酶的活性也會(huì)隨之增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物的光合作用過(guò)程模式圖，字母A-G表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，某科研小組研究了DA-6（一種新型植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)西瓜光合作用的影響，其相關(guān)指標(biāo)測(cè)定（Rubisco是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶）結(jié)果如下表，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

DA-6對(duì)西瓜光合作用的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

組別

處理

光合速率

（mmol·m-2·s-1）

氣孔導(dǎo)度

（mmol·m-2·a-1）

相同二氧化碳濃度

（mmol·m-2·s-1）

Rubisco活性

（umol·m-2·s-1）

①

不遮光+清水

10．1

0．16

260

38．2

②

不遮光+DA-6

15．2

0．24

255

42．1

③

遮光+清水

8．3

0．14

278

25．3

④

遮光+DA-6

13．4

0．23

269

35．7

（1）圖中產(chǎn)生物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)是______________，D物質(zhì)為______________。

（2）據(jù)圖推測(cè)類囊體腔中積累H+的生理意義最可能是__________________________________________。

（3）氣孔導(dǎo)度表示氣孔開放的程度。該研究能說(shuō)明，在遮光條件下光合速率下降的主要影響因素不是氣孔導(dǎo)度，可以證明此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)組別有______________。

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

（4）DA-6可提高西瓜葉片的光合速率。從表數(shù)據(jù)進(jìn)行推測(cè)，DA-6提高西瓜葉片光合速率作用機(jī)制是：DA-6可以____________________________，從而提高光合作用的速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯氧基苯甲酸（3-PBA）是大多數(shù)擬除蟲菊酯類農(nóng)藥降解的中間產(chǎn)物，毒性很大，科研人員研究了固定化3-PBA降解酶的固定條件，旨在為其工業(yè)應(yīng)用提供參考。在本實(shí)驗(yàn)條件下，1min內(nèi)使3-PBA減少1.0nmol所需酶量為1個(gè)酶活力單位（U）。

（1）實(shí)驗(yàn)中科研人員選擇海藻酸鈉做為______________________________固定化酶，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)最終選擇質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的海藻酸鈉溶液固定化酶，不選擇濃度過(guò)低的海藻酸鈉溶液的原因是______________，在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：如果海藻酸鈉的濃度_______________將很難形成凝膠珠。

（2）用注射器吸取海藻酸鈉和酶的混合液以恒定的速度滴加到_______________溶液中；根據(jù)下圖結(jié)果顯示固定化酶凝膠珠直徑與針頭型號(hào)成_______________相關(guān)；凝膠珠直徑過(guò)大酶活力下降的原因可能是______________________________。

針頭型號(hào)

（3）檢驗(yàn)?zāi)z珠的質(zhì)量是否合格可以采用以下兩種方法，一是用鑷子夾起一個(gè)凝膠珠放在實(shí)驗(yàn)桌上用手?jǐn)D壓，如果____________________________，就表明凝膠珠的制作成功。二是在實(shí)驗(yàn)桌上用力摔打凝膠珠，如果_________________，也能表明制備的凝膠珠是成功的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案