DNA通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息,通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息,下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法正確的是
A.三個(gè)過(guò)程所需酶的種類(lèi)相同
B.三個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
C.三個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成
D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某植物的白花基因發(fā)生了堿基對(duì)缺失的變異,則
A. 該植物一定不出現(xiàn)變異性狀
B. 該基因的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C. 該變異可用光學(xué)顯微鏡觀察
D. 該基因中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
依據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程是________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______,產(chǎn)物是_________。
(2)圖b所示的過(guò)程是______,所需原料的種類(lèi)主要有______種。
(3)圖b中的I、II分別為_(kāi)_______、_________,若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC,則此時(shí)I所攜帶的氨基酸的密碼子為 __________________。
(4)若己知R鏈中(A+G)/(T+C)的值為0.8,Y鏈中的(A+G)/(T+C)的值為_(kāi)________,R、Y鏈構(gòu)成的DNA分子中(A+G)/(T+C)的值應(yīng)為_(kāi)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關(guān),具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與作為對(duì)照的小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,對(duì)照組小鼠變得十分肥胖,而實(shí)驗(yàn)鼠體重仍保持正常,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 ( )
A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上
C. 基因控制生物的性狀 D. 基因的表達(dá)受環(huán)境影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA和RNA的敘述中,正確的是
A.DNA和RNA是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
B.DNA和RNA的基本組成單位是一樣的
C.AGCTGA既可能是DNA的堿基序列,也可能是RNA的堿基序列
D.mRNA的堿基序列,取決于DNA的堿基序列,同時(shí)又決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,連接正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型 AABbcc 的生物個(gè)體,其中的等位基因是 ( )
A. A與B B. A與b C. c與c D. B與b
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列敘述不正確的是( 。
A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)顯著增加
B. 甲→乙和丙→乙過(guò)程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同
C. 丙中含一個(gè)磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱(chēng)為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱(chēng)“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是__________,通過(guò)該操作形成了圖中的__________(填字母),它的構(gòu)成至少包括__________等。
(2)在研究過(guò)程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過(guò)程中目的基因用__________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用___________作為標(biāo)記基因。
(3)過(guò)程d采用__________法,過(guò)程e運(yùn)用了__________技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行__________和_________。
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