如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因控制)，則其最可能的遺傳方式是


  1. A.
    X染色體上顯性遺傳
  2. B.
    常染色體上顯性遺傳
  3. C.
    X染色體上隱性遺傳
  4. D.
    常染色體上隱性遺傳
B
試題分析：根據(jù)2-1（患者）和2-2（患者）有中生無(wú)為顯性，同時(shí)如果是伴X的顯性遺傳，那么子代女孩全是患者，但是圖中出現(xiàn)了3-3是正常的，所以該遺傳病最可能是常染色體上顯性遺傳，B正確。
考點(diǎn)：本題考查遺傳系譜圖識(shí)別的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是人類某遺傳病的一個(gè)家族系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該病是由         性基因控制的。
（2）若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為    、     。
（3）6號(hào)是純合體的幾率是         。
（4）6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是             。     
（5）如果1號(hào)和2號(hào)再有一個(gè)表現(xiàn)正常的女兒，3號(hào)和4號(hào)有一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子，則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是           。如果他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)有病孩子的幾率是          ，攜帶者的幾率是            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上期質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因控制)，則其最可能的遺傳方式是(  )

A．X染色體上顯性遺傳

B．常染色體上顯性遺傳

C．X染色體上隱性遺傳

D．常染色體上隱性遺傳

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省高二第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人類某遺傳病的一個(gè)家族系圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該病是由          性基因控制的。

（2）若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為     、      。

（3）6號(hào)是純合體的幾率是          。

（4）6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是              。     

（5）如果1號(hào)和2號(hào)再有一個(gè)表現(xiàn)正常的女兒，3號(hào)和4號(hào)有一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子，則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是            。如果他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)有病孩子的幾率是           ，攜帶者的幾率是             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南大理賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二3月月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因控制)，則其最可能的遺傳方式是(    )

A．X染色體上顯性遺傳    B．常染色體上顯性遺傳

C．X染色體上隱性遺傳    D．常染色體上隱性遺傳

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人類某遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)等位基因控制)，則其最可能的遺傳方式是

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (　　)

A．X染色體上顯性遺傳 　 　 　 B．常染色體上顯性遺傳

C．X染色體上隱性遺傳 　 　 　 D．常染色體上隱性遺傳

 

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