【題目】細(xì)胞破碎后，各種蛋白質(zhì)就會釋放出來，再根據(jù)蛋白質(zhì)的不同特性進(jìn)行提取。下列關(guān)于蛋白質(zhì)抽提的措施中，不正確的是(　　)

A. 酸性蛋白質(zhì)可用稀堿性溶液抽提

B. 水溶性蛋白質(zhì)可用透析液(中性緩沖液)抽提

C. 脂溶性蛋白質(zhì)可用有機(jī)溶劑抽提

D. 堿性蛋白質(zhì)可用強(qiáng)酸性溶液抽提

【答案】D

【解析】酸性蛋白質(zhì)可以用稀堿性溶液提取，A正確；水溶性蛋白質(zhì)可用中性緩沖液提取，B正確；脂溶性蛋白質(zhì)可用有機(jī)溶劑提取，C正確；強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會使蛋白質(zhì)變性而沉淀，所以不可用強(qiáng)酸性溶液提取，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表格是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列相關(guān)問題。

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.0g

顯色劑（伊紅美藍(lán)）

0.2g

瓊脂

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細(xì)菌，需對培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是_______________，若還需鑒定分解尿素的細(xì)菌，需作出的調(diào)整是____________。

（2）從培養(yǎng)基的成分上看，大腸桿菌的同化類型為__________。該培養(yǎng)基能否分離篩選出大腸桿菌？為什么？___________________________________。

（3）在實驗室培養(yǎng)微生物時，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_______________，紫外線可對空氣進(jìn)行滅菌的原因是______________________________。

（4）某同學(xué)嘗試純化大腸桿菌，其中一個平板的菌落分布如上圖，推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種遺傳病。一對夫婦均正常，他們的父母均正常，丈夫的父親完全正常，母親是攜帶者，妻子的妹妹患有白化病。這對夫婦所生的兩個正常孩子都是純合子的概率是

A. 1/3B. 1/4

C. 5/24D. 36/121

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過程示意圖,其中的①、②…⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【1】結(jié)構(gòu)“①”表示______________；結(jié)構(gòu)“④”表示____________；結(jié)構(gòu)“②”沒有膜結(jié)構(gòu)，其功能是____________________________________。

【2】寫出“分泌蛋白”從合成到分泌所經(jīng)過的主要過程：____________________________________________________________________________________________________。

【3】下列不屬于“分泌蛋白”的是（________）（多選）

A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. ATP合成酶 D. 線粒體膜的組成蛋白 E. 抗體 F. RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，使甲基綠-吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。則該細(xì)胞器最可能是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法中錯誤的是

A. 激素具有微量和高效的特點(diǎn)B. 激素通過血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸

C. 激素種類多，但只能為機(jī)體提供少量能量D. 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列，圖乙表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

【1】DNA分子中磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵叫做磷酸二酯鍵，下列酶中能作用于磷酸二酯鍵的是（ ）

A. DNA解旋酶 B. DNA聚合酶 C. DNA連接酶 D. 限制性內(nèi)切酶

【2】寫出BamHⅠ酶切后形成的粘性末端（寫出一個）_____________；如果用限制酶SmaⅠ完全切割圖甲所示的DNA片段，則產(chǎn)物中DNA片段長度分別為_____________________。

【3】在基因工程中通常選擇質(zhì)粒作為目的基因的運(yùn)載體，原因是__________________；為了將圖甲所示的目的基因D導(dǎo)入圖乙所示的質(zhì)粒，應(yīng)選擇的限制酶是__________。

【4】成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌具有的特點(diǎn)是（ ）（多選）

A. 能在含有抗生素A的培養(yǎng)基上生長

B. 能在含有抗生素B的培養(yǎng)基上生長

C. 在含有抗生素A的培養(yǎng)基上不能生長

D. 在含有抗生素B的培養(yǎng)基上不能生長

【5】為了獲得含重組質(zhì)粒的單個大腸桿菌的菌落，常用的接種方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)由圖可知，D代表____，物質(zhì)C的生理功能是____，從而調(diào)節(jié)血糖濃度。

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，其中實驗組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量________，對照組施加等體積生理鹽水，測定并比較___。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度 ___（填“稍高”或“稍低”）的水平。

(3)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由____（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于____病。臨床上可用免疫抑制劑治療該病和____等免疫失調(diào)疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進(jìn)行傳遞，現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實驗：

根據(jù)上述雜交實驗，下列結(jié)論中不正確的是

A. 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B. 黃斑是隱性性狀

C. 甲實驗中，F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D. 乙實驗中，F2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

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同步練習(xí)冊答案