下列對(duì)種群特征的概念圖所作的分析,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③
  2. B.
    增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于①>②
  3. C.
    預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
  4. D.
    我國(guó)計(jì)劃生育的目的是通過(guò)降低②來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng)
B
試題分析:④通過(guò)影響①②來(lái)影響種群密度,故④是年齡組成,③通過(guò)影響②來(lái)影響種群密度,故③是性別比例,②是出生率,①則是死亡率,故A正確。增長(zhǎng)型是因?yàn)棰?gt;①,故B錯(cuò)誤。預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成,故C正確。我國(guó)計(jì)劃生育的目的是通過(guò)降低初生率來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng),故D正確。
考點(diǎn):本題考查種群特征相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

36、下列對(duì)種群特征的概念圖所作的分析,錯(cuò)誤的是

A.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B.增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于①>②

C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.我國(guó)計(jì)劃生育的目的是通過(guò)降低②來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南昆明滇池中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)種群特征的概念圖所作的分析,錯(cuò)誤的是

A.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B.增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于①>②

C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.我國(guó)計(jì)劃生育的目的是通過(guò)降低②來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省高三(6月)第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:選擇題

下列對(duì)種群特征的概念圖分析正確的是

 

A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

B.J型增長(zhǎng)的種群中沒(méi)有死亡率和遷出

C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是b

D.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),c也達(dá)到最大并保持不變

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)種群特征的概念圖分析正確的是


  1. A.
    種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
  2. B.
    J型增長(zhǎng)的種群中沒(méi)有死亡率和遷出
  3. C.
    預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是b
  4. D.
    種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),c也達(dá)到最大并保持不變

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