16．下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的作用不受外界條件的影響B．酶在細(xì)胞外就失去催化能力
C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物D．酶在代謝中主要起調(diào)節(jié)作用

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶的作用需要溫和的條件，A錯(cuò)誤；
B、酶在細(xì)胞外可以發(fā)揮作用，例如消化酶，B錯(cuò)誤；
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，C正確；
D、酶起催化作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于胰島素描述正確的是（　　）
A．是由胰島A細(xì)胞合成并分泌的
B．胰島素是升高血糖的激素，與胰高血糖素是拮抗關(guān)系
C．胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌
D．胰島素只作用到肝臟和骨骼肌細(xì)胞上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（　�。�
①吞噬細(xì)胞吞噬病菌   ②小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)Na+、K+的吸收
③核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核  ④變形蟲能伸出偽足．
A．①③B．①②③C．①④D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的敘述，正確的是（　�。�
①脂肪是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)           ②核酸是遺傳信息的攜帶者
③酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)   ④磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分．
A．①②B．②③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的DNA分子中脫氧核苷酸的配對(duì)連接方式中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中分布的敘述，正確的是（　�。�
A．在強(qiáng)光下，葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源，以利于接受較多的光
B．在強(qiáng)光下，葉綠體以其較大的面對(duì)著光源，以利于接受更多的光
C．在弱光下，葉綠體會(huì)較多地聚集在向光面一側(cè)
D．對(duì)于一般的葉片，背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　） 
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④在所有細(xì)胞中的數(shù)量是不變的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．活細(xì)胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、NC．H、OD．N、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜-甘藍(lán)”雜交植株，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）由D形成F過程所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性；通常誘導(dǎo)C過程進(jìn)行常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇；植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、激素、溫度和光照外，還必須在無菌條件下培養(yǎng)．在E到F過程中，愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例偏低．
（2）若“白菜-甘藍(lán)”雜種植物為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)立體培養(yǎng)得到的植株是單倍體．
（3）“白菜-甘藍(lán)”雜種植株供使用的部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍(lán)”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)此植物的抗蟲基因是否表達(dá)．
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍(lán)”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放到長(zhǎng)勢(shì)相似的普通“白菜-甘藍(lán)”植株乙上．
②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別觀察昆蟲幼蟲的生活情況．
③若甲、乙植株上昆蟲幼蟲均正常生活，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；若甲植株上昆蟲幼蟲死亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案