【題目】下圖為由A、B、C三條鏈共含81個(gè)氨基酸構(gòu)成的人胰島素原，需切除其C鏈（3160） 才能成為有活性的胰島素，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.胰島素是能夠調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的生物大分子

B.胰島素中至少含有2個(gè)游離的氨基

C.參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有51個(gè)

D.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、48個(gè)肽鍵

【答案】CD

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為由A、B、C三條鏈共含81個(gè)氨基酸構(gòu)成的人胰島素原，其中A鏈含81-60=21個(gè)氨基酸，B鏈含60-30=30個(gè)氨基酸縮合，C鏈含30個(gè)氨基酸縮合，當(dāng)C鏈被切除后，剩下A、B兩鏈共21+30=51個(gè)氨基酸組成，其中有三個(gè)二硫鍵( -S-S-)。

A、胰島素是一種動(dòng)物激素，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此其是能夠調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的生物大分子，A正確；

B、胰島素由A、B兩條肽鏈組成，因此其至少含有2個(gè)游離的氨基，B正確；

C、參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有81個(gè)，C錯(cuò)誤；

D、有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、51-2=49個(gè)肽鍵，D錯(cuò)誤。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用的主要微生物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.用到的主要微生物的異化作用類(lèi)型依次是兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型

B.從微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，用到的主要微生物包括兩種真核生物、兩種原核生物

C.用到的主要微生物分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉和乳酸菌

D.用到的主要微生物的生殖方式都為分裂生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，圖甲表示與合成、分泌乳蛋自有關(guān)的三種膜結(jié)構(gòu)面積變化曲線，圖乙表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)的三種細(xì)胞器中3H放射性強(qiáng)度變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a和d是相同結(jié)構(gòu)

B. c和e是相同結(jié)構(gòu)

C. a和e是相同結(jié)構(gòu)

D. b和f是相同結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中α淀粉酶和β淀粉酶的含量會(huì)顯著增高。α淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3．6、0℃下可迅速失活，而β淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性，可分別測(cè)定一種酶的催化效率。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α淀粉酶并測(cè)定α淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約1 cm）。

主要試劑及儀器：5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟一：制備酶溶液。

―→―→

步驟二：將酶液經(jīng)一定方法處理，取出后冷卻。

步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號(hào)，按下表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化。(注：＋表示溶液變藍(lán)色，－表示溶液不變藍(lán)色)

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

① 加入5%的可溶性淀粉溶液(mL)

8

8

8

8

8

8

②恒溫水浴5 min

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

③加入處理后的酶液

1

1

1

1

1

1

④恒溫水浴5 min

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

⑤溶液混合，振蕩后恒溫水浴5 min

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

⑥加入碘液，振蕩后觀察顏色變化

＋＋＋

＋＋

＋

—

＋＋

＋＋＋

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是_____________。

（2）步驟二的處理方法是____________。

（3）根據(jù)試管________中觀察的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推斷α淀粉酶的最適溫度為________左右。

（4）該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？________。理由是_____________。

（5）若要進(jìn)一步研究小麥種子中β淀粉酶的最適溫度，則需獲得β淀粉酶保持活性而α淀粉酶失活的酶溶液。則步驟二處理的方法是________________________。

（6）步驟三的表格中，若②和③順序顛倒，將_____(填“影響”或“不影響”)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用動(dòng)物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱(chēng)為動(dòng)物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。2005年我省青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器研制”項(xiàng)目通過(guò)鑒定，該項(xiàng)目產(chǎn)生的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)，可產(chǎn)生—干擾乙、乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類(lèi)健康。請(qǐng)根據(jù)這一科技成果的研究過(guò)程回答問(wèn)題：

（1）在研究過(guò)程中，研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，并采用_________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在繁育“乳腺生物反應(yīng)器”時(shí)，要將藥用蛋白基因與___________啟動(dòng)子結(jié)合在一起，通過(guò)_______________等方法導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的________中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后移入受體。

（2）若研究人員已將重組載體成功導(dǎo)入多個(gè)體外培養(yǎng)的受精卵中，并發(fā)育成了早期胚胎，要想獲得轉(zhuǎn)基因山羊，應(yīng)進(jìn)一步采取的技術(shù)手段是_____________________________________。此時(shí)的早期胚胎需將受精卵培養(yǎng)至_________________期，培養(yǎng)液的成分包括無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、_________以及血清等物質(zhì)。

（3）由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中，因此在胚胎時(shí)期要對(duì)胚胎進(jìn)行________鑒定。該工程技術(shù)最終獲得成功的標(biāo)志是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是

A. 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的③

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見(jiàn)載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是胃酸形成過(guò)程中離子跨膜運(yùn)輸示意圖，圖2是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖2和圖1中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有哪些區(qū)別________________________________（至少答三點(diǎn)）。

（2）如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則對(duì)其的修改有_________、______。

（3）圖1中K+離子通過(guò)通道蛋白和質(zhì)子泵的跨膜運(yùn)輸方式分別屬于___________、_________。

（4）圖2中與分泌蛋白加工有關(guān)的細(xì)胞器有___________（填編號(hào)，答兩個(gè)）。

（5）胃壁細(xì)胞維持膜內(nèi)外H＋的濃度差，與其膜的______________性有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)

B. 曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 在T1-T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無(wú)氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多的葡萄糖

D. 曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，原因是種群數(shù)量在不斷增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是

A.細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)B.染色體的數(shù)量在II段發(fā)生倍增

C.細(xì)胞在II段時(shí)形成赤道板D.I~II段是一次完整的細(xì)胞周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案