【題目】為進(jìn)行遺傳規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn)，用四個(gè)圓桶分別代表四個(gè)親本的生殖器官，每桶內(nèi)有20個(gè)乒乓球（如下圖所示），每個(gè)球代表一個(gè)配子，D和d表示一對(duì)等位基因。某同學(xué)分別從兩個(gè)桶內(nèi)各抓取一球，記錄字母組合形成子代個(gè)體的基因型，多次重復(fù)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若子代為二倍體，有兩種基因型的顯性性狀，則小球取自①和②

B.若子代表現(xiàn)型中出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀，則小球取自②和③

C.若每次分別從④和②桶各抓取一球，可統(tǒng)計(jì)出的子代基因型最多3種

D.若每次分別從④和③桶各抓取一球，可統(tǒng)計(jì)出子代有2種表現(xiàn)型

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，①中只有D一種配子；②中的配子及其比例為D和d=1:1；③中只有d一種配子；④中的配子及其比例為DD與Dd的比例為1:1。

A、若子代為二倍體，有兩種基因型的顯性性狀，則小球取自①和②，A正確；

B、若子代表現(xiàn)型中出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀，則小球取自②和③，B正確；

C、若每次分別從④和②桶各抓取一球，可統(tǒng)計(jì)出的子代基因型最多3種，即DDD、DDd、ddd，C正確；

D、若每次分別從④和③桶各抓取一球，產(chǎn)生的后代的基因型為DDd、Ddd，即統(tǒng)計(jì)出的子代只有1種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人吃了過咸的食物后，有關(guān)機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是

A.勞氏肉瘤病毒的RNA可通過逆轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA

B.煙草花葉病毒的RNA可通過復(fù)制將遺傳密碼傳遞給子代

C.果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代

D.洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在期通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為中心法則及其拓展的圖解，請(qǐng)回答下列問題。

（1）赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，證明了上圖中心法則的過程有_______（用序號(hào)表示），其中過程③_________(填“能”或“不能”)發(fā)生在某些病毒體內(nèi)。

（2）提取一個(gè)人體的未成熟的紅細(xì)胞的全部mRNA，并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L)，再提取同一個(gè)人體的胰島A細(xì)胞中的全部mRNA與L配對(duì)，能互補(bǔ)的胰島A細(xì)胞的mRNA含有編碼_____________(選擇對(duì)應(yīng)的編號(hào)填寫：①胰高血糖素的mRNA；②核糖體蛋白的mRNA；③血紅蛋白的mRNA；④有氧呼吸第一階段酶的mRNA)。

（3）大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在如圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過程中DNA的含量會(huì)發(fā)生變化。下圖為青蛙卵巢中細(xì)胞在某一時(shí)期的分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果。下列分析正確的是（ ）

A.甲組細(xì)胞的形態(tài)大小都相同，全部為卵細(xì)胞

B.發(fā)生同源染色體分離過程的細(xì)胞只存在于丁組

C.乙組的每個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

D.丙組細(xì)胞中正在進(jìn)行染色體的復(fù)制，完成后將使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

（1）可通過觀察有絲分裂______期細(xì)胞進(jìn)行染色體分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于________變異。

（2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為______，則說明T基因位于異常染色體上。

（3）若（2）中測(cè)交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中______未分離而導(dǎo)致的。

（4）若（3）中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中三條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有一條9號(hào)染色體和含有兩條9號(hào)染色體的配子，請(qǐng)據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物細(xì)胞間是否存在橫向基因交流，科學(xué)家培育兩種轉(zhuǎn)基因葡萄，再通過嫁接手段進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)，其過程如下。

（1）構(gòu)建兩種表達(dá)載體，其主要特征見下表：

表達(dá)載體

甲

乙

組成

抗生素杭性基因

目的基因

啟動(dòng)子

Ti質(zhì)粒類型

壯觀霉素抗性基因S+

綠色熒光蛋白基因gfp

葉綠體專一性啟動(dòng)子

P1

卡那霉素抗性基因K+

黃色熒光蛋白基因yfp

非葉綠體專一性啟動(dòng)子

P2

外源基因插入受體細(xì)胞位置

接穗葉綠體DNA

砧木細(xì)胞核DNA

①在篩選抗生素抗性基因時(shí)，須進(jìn)行敏感性試驗(yàn)，以選擇葡萄外植體_________（敏感/不敏感）的某種抗生素，并依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果確定抗生素在選擇培養(yǎng)基中的工作濃度。

②在構(gòu)建上述兩種表達(dá)載體時(shí)，可以互換部分組件，但一定不能互換的是_____________。

（2）轉(zhuǎn)化、鑒定后獲得兩類轉(zhuǎn)基因葡萄植株。根據(jù)表中的表達(dá)載體組成推斷：

①目的基因?qū)肫咸鸭?xì)胞的方法是__________法。

②若在加入卡那霉素的培養(yǎng)基中獲得幼苗，說明基因K+插入了P2的_________中。

（3）兩類轉(zhuǎn)化葡萄植株的嫁接并篩選嫁接及抗生素篩選過程見下圖。僅有嫁接區(qū)組織細(xì)胞在雙抗生素的培養(yǎng)基中發(fā)育成幼苗，其原因是該幼苗獲得了______________特性。

（4）嫁接區(qū)再生植株目的基因表達(dá)產(chǎn)物的鑒定及其研究意義

用嫁接區(qū)獲得的再生植株進(jìn)行雜交，并對(duì)其F1及其親本的幼苗做鑒定，結(jié)果見下表。

試驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

試驗(yàn)處理

CK

M

N

J

的

的

的

的

的

gfp蛋白鑒定

-

+

-

+

+

-

-

-

+

-

yfp蛋白鑒定

-

-

+

+

-

-

+

+

3+：1

注：CK未轉(zhuǎn)基因植株；M葉綠體轉(zhuǎn)化植株；N細(xì)胞核轉(zhuǎn)化植株；J嫁接區(qū)再生植株+檢出，-未檢出；3+：1-表示檢出與未栓出的植株比。

①試驗(yàn)①②③④和⑨的結(jié)果表明，J/span>植株的每一個(gè)體細(xì)胞均含有_________基因。

A.gfp B.yfp C.gfp和yfp

②綜上①~⑨試驗(yàn)結(jié)果，可以得出結(jié)論______________________________。

③通過該試驗(yàn)探究，你認(rèn)為下列敘述正確的是____________________。

A.細(xì)胞間的橫向基因交流可以為生物進(jìn)化提供原材料

B.基因工程可看作是一種人為的細(xì)胞間基因橫向轉(zhuǎn)移過程

C.細(xì)胞間的橫向基因交流實(shí)質(zhì)是基因突變

D.轉(zhuǎn)移至染色體或葉綠體DNA的外源基因均遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)（用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的_____________ 會(huì)興奮，并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A________________，產(chǎn)生冷覺。

（2）圖中①為____________________。B表示______________。

（3）全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的______________調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的______________調(diào)節(jié)。

（4）圖中④通過___________來維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。饑寒交迫時(shí)，________（填激素名稱）與④的生理功能相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

C.該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D.該圖若為有絲分裂，則ef段的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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