31.(12)分

某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減;卮饐(wèn)題:________

⑴人與狐的種間關(guān)系是______ ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。

⑵畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。

⑶人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)。

⑷一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增強(qiáng)、減弱、不變)。

31.

【解析】

⑴人吃兔,狐也吃兔,人同時(shí)也捕食狐,所以人和狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系。病毒與宿主是寄生的關(guān)系,故兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生關(guān)系。

⑵見(jiàn)下圖。

⑶人登島以后,狐貍瀕臨滅亡,野兔數(shù)量大大增加,導(dǎo)致食物空間等競(jìng)爭(zhēng)加劇,則競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加。

⑷捕食者種群密度增加,導(dǎo)致野兔數(shù)量呈下降趨勢(shì),流行病傳染程度減弱。

【答案】

⑴競(jìng)爭(zhēng)和捕食    寄生

⑵見(jiàn)上圖

⑶增加

⑷減弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔。第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減;卮饐(wèn)題:

(1)人與狐的種間關(guān)系是________,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是__________。

(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。

(3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增強(qiáng)、減弱、不變)。

(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增加、減小、不變)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆青海省西寧五中片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題

(7分)某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減;卮饐(wèn)題:
⑴人與狐的種間關(guān)系是______ ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。
⑵人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)。
⑶一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增強(qiáng)、減弱、不變)。
⑷畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。(3分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減;卮饐(wèn)題:

⑴人與狐的種間關(guān)系是              ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是           

⑵畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。(3分)

⑶人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)。

⑷一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增強(qiáng)、減弱、不變)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(新課標(biāo)) 題型:綜合題

某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減;卮饐(wèn)題:________

(1)人與狐的種間關(guān)系是______ ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。

(2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。

(3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)

(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而    (增強(qiáng)、減弱、不變)

 

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