下圖中，植株甲為黃色豆莢(aa)、綠色子葉(bb)的純種豌豆，植株乙為綠色豆莢(AA)、黃色子葉(BB)的純種豌豆，這兩對基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)對植株甲和植株乙進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

(1)處理①的方法是                                                。                                                                                                                          

(2)經(jīng)過處理②，植株甲形成有種子豆莢。其豆莢的顏色是        色，種子子葉的顏色是        色。第二年，播下經(jīng)過處理②形成的所有種子，在自然條件下，長出的植株所結(jié)的豆莢是黃色的占總數(shù)的          ；其種子中，胚的基因型是AABb的占總數(shù)的          。

(3)處理③所運(yùn)用的生物技術(shù)，其過程可簡要表示為                               。

(4)處理④的原理                                          。

(1)不授粉，在雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物溶液，套袋　 

(2)黃、 黃、  0、  1／8

(3)

(4)秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍或染色體變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007海中高三生物試題精選　生物（人教） 題型：043

下圖中，植株甲為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株乙為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)對植株甲和植株乙進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

(1)

處理①的方法是________。

(2)

經(jīng)過處理②，植株甲形成有種子豆莢。其豆莢的顏色是________色，種子子葉的顏色是________色。第二年，播下經(jīng)過處理②形成的所有種子，在自然條件下，長出的植株所結(jié)的豆莢是黃色的占總數(shù)的________；其種子中，胚的基因型是AABb的占總數(shù)的________。

(3)

處理③所運(yùn)用的生物技術(shù)，其過程可簡要表示為________。

(4)

處理④的原理________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省高三高考考前模擬生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有味甘汁多、消暑解 渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（C）、紅瓤（R）、小籽（ e）西瓜品種甲與白皮（g）、黃瓤（r）、大籽（E）西瓜品種乙，三對基因自由組合。已 知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中①過程所用的試劑為_______，通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做______________，所結(jié)西瓜果實(shí)的表現(xiàn)型為___________________。

（2）通過③培育無籽西瓜時(shí)所用的試劑為__________，施用的時(shí)機(jī)和部位是________、________。

（3）種子公司用品種甲作母本、乙作父本，通過⑤途徑制得雜交種F1，播種開花后彼此相互授粉，結(jié)出的瓜比親本個(gè)大、味甜、品位高，這是利用了____________的原理。將此瓜所結(jié)種子留下，年再種，卻發(fā)現(xiàn)有些個(gè)體的產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱____________。

(4)擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,其突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因,則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為__________；同時(shí),③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨(dú)立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為__________；�、鄣那o尖培養(yǎng)成 16棵植株,其性狀通常__________ (填“不變”或“改變”)。所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥

__________(填“是”或“不是”)同一個(gè)物種。 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京崇文二模）（18分）植株甲為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株乙為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)對植株甲和植株乙進(jìn)行一定的處理，處理的結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①過程將豌豆花去雄后套袋，長在雌蕊柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液獲得無種子豆莢，其中生長素的作用是                   。

（2）經(jīng)過②過程植株甲形成的有種子豆莢，其豆莢與子葉的顏色分別為                  。第二年將經(jīng)過②過程所形成的種子播下長成植株，在自然條件下，所結(jié)種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的             。

（3）經(jīng)過③過程得到單倍體植株的方法是        ，④過程應(yīng)用秋水仙素處理的原理是     。

（4）豌豆花著生的位置有生在莖頂?shù)模灿猩谌~腋處的，花頂生與腋生為一對相對性狀，現(xiàn)有純種豌豆若干，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制這對性狀的基因是位于細(xì)胞核中還是細(xì)胞質(zhì)中。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選用                   和               兩組親本組合進(jìn)行雜交。

②觀察交比較兩組合親本雜交后子代豌豆花著生位置。

預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論

①若兩組親本組合子代豌豆花的著生位置                 ，則控制花的位置的基因位于細(xì)胞核中；

②若兩組親本組合子代豌豆花的著生位置                 ，則控制花的位置的基因位于細(xì)胞質(zhì)中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09太原五中二月）（6分）下圖中，甲乙分別表示不同的豌豆植株，其中甲為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb），乙為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB），這兩對基因獨(dú)立遺傳。①一④為對植株的不同處理過程。請回答：


（1）①過程采取的方法是　　　　　　　　　　　。

（2）經(jīng)過②，植株甲形成的有種子豆莢的顏色是　　　　，子葉的顏色是　　　　。

（3） ③過程常用的方法是　　　　　　　，依據(jù)的原理是　　　　　　　　　　　　

（4）采用③④過程育種的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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