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文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和阿達·約納特3人因“對核糖體結構和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是

A．可以用有無核糖體來區(qū)分真核生物和原核生物

B．核糖體上發(fā)生的翻譯過程不產生水

C．與細胞有絲分裂有關的細胞器之一是核糖體

D．具有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：原核生物和真核生物都有核糖體，所以不能用有無核糖體來區(qū)分原核生物和真核生物，故A錯誤；核糖體上發(fā)生的翻譯過程，同時也是氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程，所以該過程能產生水，故B錯誤；有絲分裂間期，進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，其中蛋白質在核糖體上合成，故C正確；有核糖體的細胞可以合成蛋白質，但不一定能合成分泌蛋白，分泌蛋白的合成需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等多種細胞器參與，故D錯誤。

考點：本題考查核糖體的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學家阿達·約納特因“對核糖體結構和功能的研究”而共同獲得2009年的諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是                      （    ）

       A．脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一

       B．核糖體是所有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在

       C．核糖體在合成蛋白質過程中，一定遵循堿基互補配對原則

       D．多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RN A決定

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科目：高中生物 來源：2013屆北京市高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

2009年10月7日，諾貝爾化學獎揭曉，美國的文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列的阿達·約納特三位科學家因“對核糖體結構和功能的研究”而獲獎，他們在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能。下面關于核糖體的敘述正確的是        （    ）

A．核糖體的組成成分為蛋白質、RNA或DNA

B．生物體內各種酶的合成都是在核糖體上進行的

C．在線粒體和葉綠中也有核糖體

D．核糖體上形成多肽鏈的同時會消耗ATP和水

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三上學期期中考試生物卷 題型：選擇題

美國科學家文卡特拉曼•拉馬克里希南、托馬斯•施泰茨和以色列科學家阿達•約納特因“對核糖體結構和功能的研究”而共同獲得2009年的諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是   

    A．脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一

   B．核糖體是所有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在

   C．核糖體在合成蛋白質過程中，一定遵循堿基互補配對原則[來源:ZXXK]

D．多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省如皋市五校高二下學期期中調研生物試卷 題型：選擇題

美國科學家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學家阿達·約納特3人因“對核糖體結構和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是

A．電子顯微鏡下，核糖體呈小球狀，懸浮在細胞質基質中

B．核糖體是由蛋白質和DNA構成的，它的形成與細胞核內的核仁有關

C．將低倍鏡頭換成高倍鏡也無法觀察到核糖體

D．核糖體與基因的表達密切相關，是轉錄和翻譯的場所

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

美國科學家文卡特拉曼，拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學家阿達·約納特3人因“對核糖體結構和功能的研究”，共同獲得2009年的諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是
[     ]
A．電子顯微鏡下，核糖體呈小球狀，懸浮在細胞質基質中
B．核糖體具有膜結構，它的形成與細胞核內的核仁有關
C．核糖體是氨基酸脫水縮合反應的場所，在這個過程中形成了肽鍵
D．核糖體與基因的表達密切相關，是轉錄和翻譯的場所

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