【題目】某研究小組以某種植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和花粉母細(xì)胞為材料,開展該植物染色體核型分析實驗圖1、圖2是用高倍鏡觀察到的兩種材料的細(xì)胞中染色體的圖像。請回答下列問題:

1)將剪取的該植物幼根置于的某種溶液中處理,以提高根尖分生區(qū)細(xì)胞中處于有絲分裂中期的細(xì)胞的比例,這樣處理的目的是_____________________。

2)圖1_____________細(xì)胞的染色體,該細(xì)胞處于____________期,圖2_____________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是_______________。

3)細(xì)胞到圖2所示分裂時期,有可能發(fā)生的變異是__________________。

【答案】便于對染色體進(jìn)行觀察和計數(shù)(或便于觀察、計數(shù)染色體) 根尖分生區(qū) 有絲分裂前 花粉母 同源染色體聯(lián)會(或聯(lián)會) 基因突變、基因重組

【解析】

據(jù)圖1分析,染色體行為互不干擾,屬于該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂;圖2中存在同源染色體聯(lián)會,則代表花粉母細(xì)胞的減數(shù)分離。

1)有絲分裂中期染色體整齊排列在赤道板中央,數(shù)目比較清晰,便于對染色體進(jìn)行觀察和計數(shù),故應(yīng)該提高根尖分生區(qū)細(xì)胞中處于有絲分裂中期的細(xì)胞的比例。

2)據(jù)圖1分析,染色體行為互不干擾,屬于該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,由染色體散亂排列可判斷該細(xì)胞處于有絲分裂前期;圖2中存在同源染色體聯(lián)會,則代表花粉母細(xì)胞的減數(shù)分離。

3)據(jù)上分析可知,圖2表示花粉母細(xì)胞的減數(shù)分裂,有可能發(fā)生的變異是基因突變、基因重組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,有關(guān)說法正確的是

A. 參與過程①的葉綠體中的色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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【題目】某同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時,設(shè)計了如下操作。

①用三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號ab、c,并將a用不透光的黑布包扎起來;

②用a、b、c三個瓶子均從湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。

24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-W)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-V)mol/

C.需氧呼吸消耗的氧氣量為(K-W)mol/

D.需氧呼吸消耗的氧氣量為Vmol/

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物種皮顏色由兩對基因(AaBb)控制,A基因控制黑色素合成(A:出現(xiàn)色素,AAAa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。請根據(jù)題目要求回答下列問題。

1)若親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)雜交實驗如圖1所示。則P1的基因型是_________,F1的基因型是_________。 F2中種皮為白色的個體基因型有_________種,其中純種個體大約占_________。

2)如圖2所示,若兩對基因都位于該植物第5號染色體上,進(jìn)行雜交實驗時,其中P1親本5號染色體上有一個“紐結(jié)”,并且還有部分來自4號染色體的“片段”,而正常的5號染色體沒有紐結(jié)和“片段”。

4號染色體片段移接到5號染色體上的現(xiàn)象稱為________________。

②兩親本雜交,正常情況下.F1出現(xiàn)了黑色和白色兩種表現(xiàn)型,若F1中出現(xiàn)了黃褐色的種子,則可能的原因是_________________________,從而導(dǎo)致了基因重組現(xiàn)象的發(fā)生。在顯微鏡下觀察該基因重組現(xiàn)象,需將F1新類型(黃褐色)的組織細(xì)胞制成臨時裝片,利用染色體上的_________Ab的標(biāo)記,觀察到________的染色體,則說明可能發(fā)生了基因重組。

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【題目】下圖表示蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,a、b 為相應(yīng)結(jié)構(gòu)。若給予 a 適宜的刺激,b 會產(chǎn)生收縮。下列關(guān)于該實驗的敘述,正確的是

A.a 結(jié)構(gòu)是一個神經(jīng)纖維

B.a、b 結(jié)構(gòu)均具有受適宜刺激后能迅速產(chǎn)生反應(yīng)的特性

C.該實驗說明 a 受到刺激后產(chǎn)生了一種能夠傳導(dǎo)的負(fù)電波

D.該過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動形式

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【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼有觀賞與污水處理功能,如圖表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,請回答下列問題。

1)圖中的陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____(填成分)。消費者的存在可以加速該人工濕地的______。

2)該人工濕地中含有硝化細(xì)菌,硝化細(xì)菌合成糖類時利用的能量來源是____________。

3)在該人工濕地中增種蘆葦后其生長迅速,試從光合作用的角度分析原因:___________。

4)某生物興趣小組在調(diào)查該濕地后,向相關(guān)部門提出建議:應(yīng)對流入該人工濕地的重點污染源進(jìn)行控制,提出此建議的理由是__________________。

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【題目】許多植物在種子發(fā)育時會儲存大量的油脂,這些油積累在油質(zhì)體中,油質(zhì)體的產(chǎn)生如圖所示,下列說法錯誤的是

A.油脂和淀粉是植物的常見的儲能物質(zhì)

B.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

C.圖示為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),還可合成其他脂質(zhì)

D.油脂可與蘇丹Ⅳ染液反應(yīng)顯色為橙黃色

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【題目】綠水青山就是金山銀山。下圖是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動關(guān)系簡圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)干物質(zhì)質(zhì)量表示(單位:t·km-2a-1)。請據(jù)圖分析下列問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,濕地中浮游動物可以作為___________

2)濕地中的蘆葦高低不一、錯落有致,這種現(xiàn)象__________(填“屬于”或“不屬于”)群落的分層現(xiàn)象。

3)若該濕地在相同環(huán)境及養(yǎng)殖條件下,魚蝦總投放量不變,增加食魚性魚類的投放比例,則魚蝦總產(chǎn)量將__________(填“升高”、“不空”或“降低”)。

4)小型魚蝦類到食魚性魚類的能量傳遞效率為1. 2%,該數(shù)據(jù)遠(yuǎn)低于10%,據(jù)圖分析,最可能的原因是

__________________________________。

5)濕地生態(tài)系統(tǒng)中存在兩類食物鏈,一種是以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點的腐食食物鏈,還有一種是通過生物間__________系形成的食物鏈,二者同時存在,各有側(cè)重。植物直接流入浮游動物的能量占浮游動物同化的總能量的__________%(保留小數(shù)點后一位),這說明__________食物鏈在濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動中起更重要作用。

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【題目】四川安岳素有檸檬之鄉(xiāng)的美稱,當(dāng)?shù)厝嗽跈幟实脑耘嗪凸芾砩嫌兄毺氐姆椒。圖一是某果園工作者在最適溫度、最適CO2濃度下測得不同光照強(qiáng)度對檸檬樹光合速率的影響,b點為光補(bǔ)償點,即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時所需的光照強(qiáng)度。c點為光飽和點,即達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最小光照強(qiáng)度。

1)幼嫩檸檬果皮因含有葉綠素等呈現(xiàn)綠色,成熟后的檸檬果皮為黃色。為促進(jìn)檸檬提早上市,可在檸檬果實成形時套上起遮光作用的紙袋,原因是__________________________________.

2)當(dāng)其他環(huán)境條件不變,CO2濃度降低時,曲線中的b點向_________移動,c點向________移動,d點向_____________移動。

3)若圖二表示的是處于圖一b點時檸檬樹的某個葉肉細(xì)胞的氣體交換示意圖,則應(yīng)去掉的字母是___________。

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