【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性，這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(　 　)。

A．如只研究莖高度的遺傳，圖示高稈個(gè)體中純合子的概率為1/2

B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C．對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D．以乙植株為材料，通過(guò)自交可得到符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示，可以判斷甲植株的基因型為DdRr，乙植株的基因型為Ddrr。圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為1/3，A錯(cuò)誤；甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型，B正確；對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，得到的矮稈抗病個(gè)體的基因型為ddRr，不能穩(wěn)定遺傳，C錯(cuò)誤；以乙植株為材料，通過(guò)自交可得到高稈易感稻瘟病和矮稈易感稻瘟病的植株，都不符合生產(chǎn)要求，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)從1964年開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑殺滅蚊子幼蟲(chóng)，至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲(chóng)基因型頻率變化曲線。B表示殺蟲(chóng)劑抗性基因，H表示野生敏感型基因

（1）在BB基因型頻率達(dá)到峰值時(shí)，BH、HH基因型頻率分別為4%和2%，此時(shí)B基因的頻率為_________。

（2）1969年中期BB基因型幾近消失，表明在________________的環(huán)境條件下，BB基因型幼蟲(chóng)比HH基因型幼蟲(chóng)的生存適應(yīng)能力_________（低/相同/高）。

（3）該地區(qū)從此不再使用殺蟲(chóng)劑。預(yù)測(cè)未來(lái)種群中，最終頻率最高的基因型是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1944年，美國(guó)科學(xué)家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）說(shuō)明了（ ）

A. RNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 核苷酸是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)單的方法是（ ）
A.測(cè)交
B.自交
C.與雜合體高莖雜交
D.與純合體高莖雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型所用裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論甲裝置乙裝置A液滴左移液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸B液滴不動(dòng)液滴右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸C液滴不動(dòng)液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既只進(jìn)行有氧呼吸， 又只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，①~④為正在合成的肽鏈，A、B為mRNA的兩端。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該過(guò)程表示翻譯過(guò)程，核糖體沿著mRNA由A向B移動(dòng)

B．該過(guò)程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T配對(duì)，G與C配對(duì)

D．該過(guò)程表明一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中，正確的（ ）
A.兩者都可引起細(xì)胞死亡現(xiàn)象
B.兩者對(duì)機(jī)體都有積極的生物學(xué)意義
C.兩者都是病理現(xiàn)象，對(duì)機(jī)體都有害
D.兩者都會(huì)傷及周?chē)渌?xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知真核生物的基因中有些序列不參與蛋白質(zhì)的編碼，現(xiàn)有一個(gè)真核生物的基因轉(zhuǎn)錄出成熟mRNA，并以其為模板翻譯出蛋白質(zhì)。下列說(shuō)法正確的組合是

①可以依據(jù)成熟mRNA的序列推測(cè)基因的全部序列

②不能根據(jù)成熟mRNA的序列推測(cè)基因的全部序列

③可以根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)成熟mRNA的精確序列

④不能根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)成熟mRNA的精確序列

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細(xì)胞，數(shù)字代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是_____；E代表的器官是_____；A對(duì)CDE的調(diào)節(jié)方式為______。

（2）健康人飯后0.5小時(shí)左右②激素的分泌量會(huì)______，通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速______葡萄糖，從而使血糖濃度下降到正常水平。糖尿病患者因多尿而導(dǎo)致機(jī)體水平衡失調(diào)產(chǎn)生渴覺(jué)，這時(shí)由_____（填圖中字母）釋放的_____激素會(huì)_______（填“增加”或“減少”）。

（3）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過(guò) A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí)，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為____調(diào)節(jié)。⑦的含量過(guò)高時(shí)，又能反作用于A與F的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。

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