A. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
B. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 | |
C. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) |
分析 洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),細(xì)胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液的作用下死亡. 解離目的:使組織中的細(xì)胞互相分離開.由于細(xì)胞分裂的間期時(shí)間長,分裂期時(shí)間短,所以細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期;制片:鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓(使細(xì)胞分散開).
解答 解:A、大多數(shù)細(xì)胞處于間期,無染色體,處于染色質(zhì)狀態(tài),A錯(cuò)誤;
B、解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散,B正確;
C、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察,C正確;
D、有絲分裂不同時(shí)期,細(xì)胞中染色體的形態(tài)存在一定差異,因此細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是( )
A.稻田需定期排水,否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用,而使根系變黑、腐爛
B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
C.利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸,可以制酒和釀醋
D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | S3S4♂×S1S2♀ | S1S2自交 | S1S2♂×S1S3♀ |
花粉管萌發(fā)情況 | S3 S4花粉管都能伸長 | S1 S2花粉管都不能伸長 | 只有S2花粉管能伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性 | |
B. | 刺激C處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng) | |
C. | 興奮從F到E,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 刺激C處,A、D兩處同時(shí)先檢測(cè)到膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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