將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標記的精原細胞,在只供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細胞再各自進行減數(shù)分裂.則最終所產(chǎn)生的八個精子中,含31P和32P標記的精子所占的比例分別是( 。
A、50%、25%
B、25%、25%
C、100%、50%
D、100%、100%
考點:DNA分子的復(fù)制,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點,用32P標記的精原細胞在只供給含31P的原料中進行了一次有絲分裂,則DNA分子中都是一條鏈含32P,一條鏈含31P.兩個子細胞再各自進行減數(shù)分裂,都是以31P的原料進行復(fù)制,所以每個DNA分子中都含有31P.
解答: 解:由題意可知,該精原細胞的2個DNA分子的四條脫氧核苷酸鏈都被32P標記.因此進行有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中,每個細胞的每個DNA分子上都有一條鏈被標記;產(chǎn)生的兩個子細胞再各自進行減數(shù)分裂,復(fù)制后每條染色體有2個DNA分子,2個DNA分子中一條脫氧核苷酸鏈被32P標記.由于同源染色體的分離,產(chǎn)生的每個次級精母細胞中都有一條脫氧核苷酸鏈被32P標記,因此最終所產(chǎn)生的八個精子中,有一半含32P標記.又由于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,都是以31P的原料進行復(fù)制的,所以都含有31P.
故選:C.
點評:本題考查DNA分子復(fù)制和細胞分裂的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一為科學家提供的大氣中每月平均二氧化碳濃度圖,圖二為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,“甲、乙、丙”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“a-g”表示生理過程.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、圖一所示CO2濃度逐漸升高,主要原因是植物破壞使CO2消耗少
B、圖二中c過程代表光合作用,f過程代表微生物的呼吸作用
C、圖二中甲所示的營養(yǎng)級在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有的碳元素最多
D、圖二中丙所代表的生物其細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

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葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積,葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大,葉片交錯重疊程度越大.圖示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系.下列敘述中不正確的是( 。
A、圖中A點代表的意義是光合作用強度與呼吸作用強度相等
B、圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量(植物干重增加量)
C、葉面積指數(shù)大約在4-6范圍,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D、當葉面積指數(shù)達到8時,光合作用產(chǎn)物的量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分過程,但圖中有不完整之處.下列敘述正確的是(  )
A、應(yīng)在A處加上細胞呼吸箭頭
B、①中的能量來自于生產(chǎn)者同化作用
C、B為初級消費者所同化的總能量
D、分解者利用的能量一定比A小

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科目:高中生物 來源: 題型:

除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的,這個事實可以說明( 。
①生物界與非生物界的統(tǒng)一性
②生物界的統(tǒng)一性
③生物之間有一定的親緣關(guān)系
④細胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中細胞核數(shù)目最少的是( 。
A、植物篩管細胞B、草履蟲
C、肝細胞D、骨骼肌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米體內(nèi)控制相對性狀的D與d、S與s兩對基因按照自由組合規(guī)律遺傳,已知某兩種不同基因型植株相交,其子代基因型及比值如圖,那么這兩種玉米植株基因型是( 。
A、DDSS×DDSs
B、DdSs×DdSs
C、DdSs×DDSs
D、DdSS×DDSs

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群呈S型曲線增長方式的說法中,正確的是(  )
A、S型曲線表示在自然條件下種群數(shù)量的增長規(guī)律
B、各階段的種群增長率相同
C、種群個體數(shù)量的變化與時間無關(guān)
D、種群數(shù)量的增長不受種群密度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究某些環(huán)境對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計了下面的(一)、(二)子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如下:
如圖所示(種子呼吸作用)[實線]及植物光合作用[虛線]的強度變化)

如圖(一)和(二)所示,由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)(三)圖中a點)后,①曲線ab上升的原因是
 
;曲線cd上升的原因是
 

②曲線d點后趨平說明
 

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