下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于垂體和下丘腦

B．體液免疫中，少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞就可使其增殖分化形成漿細(xì)胞

C．下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高

D．垂體產(chǎn)生的促性腺激素，其靶器官是性腺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．孟德爾遺傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過程發(fā)生在有絲分裂中

B．孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型

C．F2出現(xiàn)一定性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D．雜合子與純合子基因組成不同，但性狀表現(xiàn)可以相同

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三1月模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說。“酸生長”學(xué)說認(rèn)為：生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H＋，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長。為了驗(yàn)證酸能促進(jìn)細(xì)胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖）若干、6種不同pH值的系列緩沖液（pH＝1、2、3、4、5、6）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中____（字母）對(duì)應(yīng)的胚芽段，放入____中浸洗，作為實(shí)驗(yàn)材料。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①_____________________。

②每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料。

③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期進(jìn)行________。

（3）分析數(shù)據(jù)：某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄表如下：

小瓶緩沖液pH值

1

2

3

4

5

6

7

實(shí)驗(yàn)前胚芽段初始長度/mm

10

10

10

10

10

10

10

實(shí)驗(yàn)后胚芽段平均長度/mm

13

20

25

23

19

17

16

分析上表數(shù)據(jù)，在下圖內(nèi)用坐標(biāo)曲線繪制出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究河豚毒素的致毒機(jī)理，研究者選用某種哺乳動(dòng)物的神經(jīng)組織（如圖甲）進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)及不同的處理（Ⅰ組：未加河豚毒素；Ⅱ組：浸潤在河豚毒素中5min；III組：浸潤在河豚毒素中10min）。各組分別刺激神經(jīng)元A，并測量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位，結(jié)果如圖乙。請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）第I組處理說明神經(jīng)元興奮時(shí)，膜內(nèi)比膜外電位 （填“高”或“低”）70mV。微電極刺激神經(jīng)元A測得動(dòng)作電位0．5ms后，才能測到神經(jīng)元B的動(dòng)作電位，這被稱為“興奮延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以 的方式釋放 ，該物質(zhì)被突觸后膜上的 識(shí)別。

（2）已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無影響。從II、III組推斷，神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了 內(nèi)流，神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大，其原因是 ，由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起 作用。

（3）拔牙時(shí)疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到 形成痛覺。為減弱疼痛，醫(yī)學(xué)上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā) 類藥物。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法，根據(jù)圖回答：

A．

B．

C．

D．

E．

（1）A圖所示過程稱克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的性別決定于________親本。

（2）在B圖中，由物種P突變?yōu)槲锓NP′，是指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，③處的氨基酸由物種P的________改變成了________。（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）

（3）C圖所表示的育種方法最常用的做法是在①處____________。

（4）D圖表示的育種方法是雜交育種，若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡單的方法是____________。

（5）E圖中過程②常用的方法是________，與D方法相比，E方法的突出特點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家把蘇云金桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中，在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達(dá)。下列敘述的哪一項(xiàng)不是這一技術(shù)的理論依據(jù)（ ）

A．所有生物共用一套遺傳密碼子

B．基因能控制蛋白質(zhì)的合成

C．蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成的

D．蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。該細(xì)胞處于

A．有絲分裂前期 B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與某些疾病有關(guān)的敘述，正確的是

A．致癌病毒能夠引起細(xì)胞癌變，是因?yàn)樗鼈兙哂信c致癌有關(guān)的核酸序列

B．過敏反應(yīng)和自身免疫病都不會(huì)破壞自身器官、組織和細(xì)胞

C．糖尿病病人的尿液帶走了大量的糖，所以其血糖濃度很低

D．運(yùn)動(dòng)性失語癥患者能聽懂別人的談話，不能看懂文字也不能講話

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