【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．實(shí)驗(yàn)材料中 D．反光鏡上

【答案】B

【解析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡黑點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，黑點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．據(jù)此可知，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于目鏡上，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的主要作用是（　�。�
①染色體的重要成分　
②各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分　
③主要的能源物質(zhì)
④能組成多種酶
⑤性激素的主要成分　
⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝．
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①②④⑤
D.①②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)所繪的簡(jiǎn)圖，
據(jù)圖回答：
（1）圖中其有絲分裂的順序依次是（用字母表示），這四幅圖在觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，（填“能”或“不能”）在一個(gè)細(xì)胞中觀察到．
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，在這一時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是 ．
（3）A圖中染色體的數(shù)目為 ， 染色單體數(shù)為 ． DNA與染色單體和染色體三者數(shù)目之比為1：0：1圖示是（用字母表示）．
（4）在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，解離的目的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧 的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是______________。

(2)圖乙是圖甲中_____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲的反射中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有____個(gè)。

(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為___________。

(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)____________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

(5)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。

(6)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀（由等位基因A、a控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關(guān)的兩組雜交實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)（1）：?jiǎn)袒刺遥祝涟瘓A桃（乙）→F1：?jiǎn)袒刺遥喊瘓A桃=1：1
實(shí)驗(yàn)（2）：?jiǎn)袒刺遥ū羻袒刺遥ǘ。鶩1：?jiǎn)袒刺遥喊瘓A桃=3：1
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.水
D.糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝（　�。�
A.鹽汽水
B.核酸型飲料
C.蛋白型飲料
D.純凈水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”陶淵明的這首《歸園田居》中第二句隱含的種間關(guān)系及第三句反映出的生物學(xué)知識(shí)是 （ ）

A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替無(wú)影響

B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

C．捕食關(guān)系和撤去人類活動(dòng)后群落演替方向會(huì)發(fā)生變化

D．捕食關(guān)系和撤去人類活動(dòng)后群落演替方向不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_________。（填標(biāo)號(hào)）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)________層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是___________________________________。

（4）我國(guó)近期發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質(zhì)含量低的劣質(zhì)奶粉，其頭部浮腫的原因是圖中________的液體增多所致。

（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有______________________________________________。

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