抗原侵入人體后，人體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這些抗體是在哪一種細(xì)胞器上合成的（ ）

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核；

②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)；

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽；

④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成；

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化．下列對(duì)此圖的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象

B．此圖表明魚類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況

C．此圖表明海洋中魚類的捕食狀況

D．此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D進(jìn)行麥苗除草，其原理是（ ）

A．高濃度促進(jìn)雜草衰老 B．高濃度抑制雜草生長(zhǎng)

C．低濃度抑制雜草生長(zhǎng) D．高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一個(gè)人失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（ ）

A．細(xì)胞外液滲透壓降低 B．垂體釋放抗利尿激素增加

C．下丘腦釋放抗利尿激素 D．垂體滲透壓感受器興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于（ ）

A．大腦皮層 B．下丘腦 C．延髓 D．垂體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長(zhǎng)途行軍時(shí)，好多同學(xué)腳底部都打了泡，泡破后，流出的淡黃色液體來(lái)源于（ ）

A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省棗陽(yáng)市高三8月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，相關(guān)敘述正確的是

A．甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

B．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐（外排）的方式釋放，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案