【題目】用一臺(tái)裝有目鏡為5×和物鏡10×的顯微鏡，觀察一個(gè)面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為（ ）

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

【答案】D

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)．即此顯微鏡的放大倍數(shù)為：5×10═50倍，這是對(duì)邊的放大倍數(shù)。面積是0．16平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)為：0．4毫米，邊長(zhǎng)都放大50倍后，邊長(zhǎng)為0．4×50═20毫米，所以放大后該正方形的面積為：20毫米×20毫米═400平方毫米，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是（　�。�
A.甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
B.甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C.甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
D.甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的生物的，經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制，A和a分離，A和A分離，a和a分離分別發(fā)生在減數(shù)分裂的什么時(shí)候（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)紅綠色盲的XXY孩子，從根本上說(shuō)，致病基因的來(lái)源與病因發(fā)生的時(shí)期分別是(　)

A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關(guān)、受精作用 D. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于 ， 貓頭鷹占個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（3）該食物網(wǎng)各種生物中，含有能量最多的是 ． 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 ， 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．
（4）該食物網(wǎng)再加上和就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能是、和 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用

B. 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

D. 腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，能被自身所分解

B．如果某個(gè)動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

C．接受甲狀腺激素的不同靶細(xì)胞上的受體不同

D．每一種tRNA只能識(shí)別并運(yùn)載一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某遺傳病系譜圖，兩種致病基因位于非同源染色體上．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A.如果2號(hào)不帶甲病基因，則甲病基因在X染色體上
B.如果2號(hào)不帶甲病基因，則4號(hào)是雜合子的概率為
C.如果2號(hào)攜帶甲病基因，則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的幾率是
D.經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是 （ ）

A. 研究貓叫綜合征的遺傳方式；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B. 研究21三體綜合征的發(fā)病率；在患者家系中調(diào)查

C. 研究艾滋病的遺傳方式；在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查

D. 研究紅綠色盲的遺傳方式；在患者家系中調(diào)查

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