下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指          

A、大于A的濃度，小于A的濃度 

B、大于C的濃度，小于C的濃度

C、大于B的濃度，小于B的濃度

D、大于A的濃度，小于C的濃度

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二上期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指（     ）

 

A．大于A的濃度、小于A的濃度      B．大于C的濃度、小于C的濃度

C．大于B的濃度、小于B的濃度     D．大于A的濃度、小于C的濃度

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆天津市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，在“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”的敘述中，高濃度、低濃度分別指    (    )

A．大于a的濃度、小于a的濃度   

B．大于c的濃度、小于c的濃度

C．大于b的濃度、小于b的濃度   

D．大于a的濃度、小于c的濃度

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，低濃度、高濃度分別指          

A、大于A的濃度，小于A的濃度 

B、大于C的濃度，小于C的濃度

C、大于B的濃度，小于B的濃度

D、大于A的濃度，小于C的濃度

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指


  1. A.
    大于A的濃度、小于A的濃度
  2. B.
    大于C的濃度、小于C的濃度
  3. C.
    大于B的濃度、小于B的濃度
  4. D.
    大于A的濃度、小于C的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年黑龍江省慶安縣第三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，低濃度、高濃度分別指          

A．大于A的濃度，小于A的濃度
B．大于C的濃度，小于C的濃度
C．大于B的濃度，小于B的濃度
D．大于A的濃度，小于C的濃度

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