【題目】圖是吲哚乙酸對(duì)香果樹(shù)種子發(fā)芽率影響研究的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)本研究的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果分析正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中發(fā)芽溫度屬于無(wú)關(guān)變量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)中適宜使用沾蘸法處理已經(jīng)萌發(fā)的種子

C.光照和高濃度吲哚乙酸均能夠抑制種子萌發(fā)

D.低于100mg·L-1的吲哚乙酸溶液可能促進(jìn)種子萌發(fā)

【答案】D

【解析】

1、①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）；

②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。

2、在施用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根時(shí)，要考慮的因素有：溫度要一致、所用的植物材料條件相同、設(shè)置重復(fù)組（即每組不能少于3個(gè)枝條）、（用浸泡法時(shí)）最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方。

3、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。

A、實(shí)驗(yàn)中發(fā)芽溫度屬于無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)保證相同且適宜，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)中適宜使用沾蘸法處理未萌發(fā)的種子，B錯(cuò)誤；

C、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，光照可以促進(jìn)種子萌發(fā)，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性可推測(cè)，低于100mg·L-1的吲哚乙酸溶液可能促進(jìn)種子萌發(fā)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲．其作用機(jī)理如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以_____的方式分泌出細(xì)胞，通過(guò)_____運(yùn)輸至下丘腦，并與靶細(xì)胞上的_____結(jié)合．

（2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號(hào)分子x與y的比值_____，從而使飽中樞興奮；同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放，饑中樞受抑制，降低人的食欲．大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低，推測(cè)其體內(nèi)_____，從而使_____食欲失去控制．

（3）當(dāng)人體大量進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞_____葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷，當(dāng)瘦素對(duì)胰島素的分泌具有_____作用時(shí)，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的天然湖泊—賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得出了如下數(shù)據(jù)(數(shù)字代表能量值，單位是J／cm2·a)，據(jù)圖分析，正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含有一條食物鏈

B. 用于植食性動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是62.8J／cm2·a

C. “未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量

D. 肉食性動(dòng)物的糞便中所含的能量包含在上圖箭頭“微量”中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器的原理是基于轉(zhuǎn)基因平臺(tái)，將外源基因?qū)雱?dòng)物基因組中，并定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺，利用動(dòng)物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥—干擾素的基本流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）由干擾素mRNA形成cDNA的①過(guò)程稱(chēng)為____________，②過(guò)程可通過(guò)______________技術(shù)擴(kuò)增獲得大量干擾素基因。

（2）干擾素基因與乳腺蛋白基因的_____________等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的______________中。

（3）⑤過(guò)程表示的是體外受精，該過(guò)程主要包括____________、精子的獲取和受精等步驟。在體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行_________處理，體外受精后，應(yīng)將受精卵移入______培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程中，在培養(yǎng)液中添加一定量的_______________，以防止雜菌污染；該過(guò)程通常需要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是____________。

（4）為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體，可在⑦操作之前進(jìn)行________________。若轉(zhuǎn)基因牛的體細(xì)胞中只攜帶了一個(gè)干擾素基因，常采用______________的方法來(lái)培育出體細(xì)胞中含兩個(gè)干擾素基因的純合個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以二倍體蘭花花藥為外植體，經(jīng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程獲得蘭花植株，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.為防止雜菌污染，①②③過(guò)程要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作

B.②過(guò)程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化

C.該育種過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.經(jīng)④過(guò)程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究治療性克隆技術(shù)能否用于帕金森病的治療，科研人員利用人帕金森病模型鼠進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過(guò)程①中選擇M II中期的卵母細(xì)胞有利于細(xì)胞核全能性恢復(fù)

B.過(guò)程②重組細(xì)胞培養(yǎng)經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、原腸胚和囊胚等過(guò)程

C.過(guò)程③的關(guān)鍵是利用特定條件誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞相關(guān)基因表達(dá)

D.過(guò)程④對(duì)受體小鼠無(wú)需注射免疫抑制劑以抑制其細(xì)胞免疫功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家以表彰他們?cè)诜肿訖C(jī)理上發(fā)現(xiàn)細(xì)胞如何適應(yīng)氧氣供給變化。研究發(fā)現(xiàn)腎皮質(zhì)間質(zhì)細(xì)胞能持續(xù)合成低氧誘導(dǎo)因子（HIF），氧氣供應(yīng)正常時(shí)HIF被降解，氧氣供應(yīng)不足時(shí)HIF在細(xì)胞內(nèi)積累，促進(jìn)促紅細(xì)胞生成素的生成，相關(guān)機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）有氧呼吸時(shí)氧氣在腎皮質(zhì)間質(zhì)細(xì)胞中的_______（結(jié)構(gòu)）中被利用，作用是________。

（2）圖中催化過(guò)程⑤的酶是___________，過(guò)程⑥除了圖示物質(zhì)和結(jié)構(gòu)外還需要的條件是________。

（3）平原地區(qū)的人進(jìn)入高原地區(qū)后，會(huì)加快________（填序號(hào)）過(guò)程，其意義是________。

（4）興奮劑rHuEPU（重組人促紅細(xì)胞生成素）與人體內(nèi)源促紅細(xì)胞生成素極為相似。rHuEPO皮下注射后1~3天可被機(jī)體清除，其作用的效果可維持4周。世界反興奮劑中心（WADA）通常通過(guò)檢測(cè)_________含量來(lái)判斷是否使用該興奮劑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，各器官之間功能的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出適當(dāng)?shù)?/span> 反應(yīng)，都是通過(guò)復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。圖甲為甲狀腺（腎上腺皮質(zhì)）激素分泌調(diào)節(jié)示意圖， 圖乙為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，①、②、③表示反射弧中的部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中器官 A是 ___________ ，甲狀腺（腎上腺皮質(zhì)）激素分泌既存在分級(jí)調(diào)節(jié)又存在 ___________ 調(diào)節(jié)。

（2）圖已中②是反射弧結(jié)構(gòu)中的 ______________。在 b 點(diǎn)給一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激后，在 a、c 兩 點(diǎn)可測(cè)到膜電位變化的是 ___________點(diǎn)，說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間是 __________ （填“單向”或雙向”） 傳遞的。

（3）若圖乙中效應(yīng)器是汗腺，則人體處在炎熱環(huán)境中，通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)，汗腺分泌加快，散熱_____，以維持體溫穩(wěn)定。若圖乙中效應(yīng)器是胰島，則人體進(jìn)食后，血糖濃度升高， _____________ 分 泌量增加調(diào)節(jié)血糖濃度下降至正常水平，從而維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是

A. 甲、乙兩組中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中甲組為實(shí)驗(yàn)組，而乙組為對(duì)照組

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是耗盡瓶中的02以形成無(wú)氧環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案