下列有關(guān)有絲分裂的敘述不正確的是（ ）

A．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同

B．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的末期，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的方式相同

C．顯微鏡下判斷某細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)

D．細(xì)胞周期不同時(shí)期所經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短可用每時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值表示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．都由氨基酸組成B．都由活細(xì)胞產(chǎn)生C．最適pH都是7D．都能提供活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄．該過程需要用多種限制酶，如圖依次表示EcoRⅠ、SmaⅠ、NaeⅠ三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)．

請(qǐng)回答：
（1）上述限制酶在特定位點(diǎn)切割DNA，其實(shí)質(zhì)是斷開DNA分子每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵切割后產(chǎn)生了黏性末端和平末端末端．
（2）利用EcoRⅠ和NAE酶切得某種魚的抗凍蛋白基因，可與被EcoRⅠ和SamⅠ酶切后的質(zhì)料連接成重組質(zhì)料，原因是相同的黏性末端之間可連接，且不同的平末端之間也可以連接．
（3）重組質(zhì)料導(dǎo)入番茄后，欲檢測(cè)抗凍蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，需利用標(biāo)記的含有目的基因的DNA片段作探針．
（4）利用抗凍蛋白制備出相應(yīng)的抗體，然后進(jìn)行抗原-抗體雜交，觀察到雜交帶出現(xiàn)，尚不足以確定轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育是否成功．因此，還應(yīng)將轉(zhuǎn)基因番茄置于寒冷環(huán)境培養(yǎng)，以確定其耐寒能力是否提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示：

分析回答下列問題：
（1）圖中A點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)血產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體，B點(diǎn)條件下美花石斛葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是從葉綠體擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外．據(jù)圖分析，美花更適宜在陰生環(huán)境中生活．
（2）石斛類植物干重，主要的物質(zhì)來源是CO2（填“無機(jī)鹽”、“CO2”．或“H2O”）．在無光條件下春石斛的干重減少得更快．
（3）光合色素的作用是吸收、轉(zhuǎn)換光能，研究人員通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)春石斛光合色紊含量高于美花石斛，圖中曲線表明的與之相匹配的實(shí)臉結(jié)論是：在相同光照條件下春石斛的總光合速率大于美花石斛（春石斛的總光合速率大于美花石斛）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是（　�。�
A．血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B．血漿和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫
C．細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與
D．細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．真核生物細(xì)胞中，一些損壞的蛋白或細(xì)胞器被雙層膜結(jié)構(gòu)的自噬小泡包裹送入溶酶體或液泡中進(jìn)行降解的過程，稱為細(xì)胞自噬．細(xì)胞自噬不能發(fā)生在（　　）
A．生長(zhǎng)階段細(xì)胞B．分化階段細(xì)胞C．衰老階段細(xì)胞D．凋亡階段細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類．科研人員針對(duì)人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行了相關(guān)研究．回答下列問題：
（1）獲得禽流感病毒和人流感病毒的RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA．PCR擴(kuò)增合成的兩種病毒的DNA片段時(shí)，所需的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．
（2）研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒（如圖），設(shè)計(jì)思路是：先將H5基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn)）上，再將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)，在H5基因兩端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位點(diǎn)．

（3）重組質(zhì)粒p-H5/H3中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．除圖中所示的組成外，重組質(zhì)粒p-H5/H3中還應(yīng)有終止子、標(biāo)記基因等．
（4）研究人員將重組質(zhì)粒p-H5/H3直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出抗原蛋白，不斷進(jìn)行體液免疫和細(xì)胞免疫，達(dá)到預(yù)防的目的．上述研究表明，通過將多個(gè)抗原基因插入同一個(gè)質(zhì)粒中，可以實(shí)現(xiàn)一種基因疫苗預(yù)防多種疾病的目的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種人體細(xì)胞中，具有細(xì)胞周期的是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．心肌細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此過程的有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成分只有蛋白質(zhì)和DNA

B．被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的

C．離心后上清液的放射性很高，原因是被標(biāo)記的DNA在上清液中

D．上圖的實(shí)驗(yàn)充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是

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