白色盤(pán)狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分離和組合互不干擾，F(xiàn)1全為白色盤(pán)狀南瓜。若F2中純合白色球狀南瓜有1 000個(gè)，從理論上算，F(xiàn)2中雜合黃色盤(pán)狀南瓜的數(shù)目是


  1. A.
    1 000個(gè)
  2. B.
    2 000個(gè)
  3. C.
    3 000個(gè)
  4. D.
    4 000個(gè)
B

試題分析：F1全為白色盤(pán)狀南瓜，可知白色和盤(pán)狀為顯性。F2中純合白色球狀南瓜占1/16，F(xiàn)2中雜合黃色盤(pán)狀南瓜占2/16，故F2中雜合黃色盤(pán)狀南瓜的數(shù)目為F2中純合白色球狀南瓜的2倍，即為2 000個(gè)。
考點(diǎn)：本題考查基因自由組合定律的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是正確分析基因自由組合定律中F2中雜合子、純合子的比例分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有：


  1. A.
    核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
  2. B.
    線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
  3. C.
    溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體
  4. D.
    核糖體，白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋(píng)果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是


  1. A.
    酶促反應(yīng)時(shí)間不合理；延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間
  2. B.
    蘋(píng)果汁的用量不合理；減少用量
  3. C.
    果膠酶用量不合理；減少用量
  4. D.
    果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在某一個(gè)種群中，隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為Bb和bb的個(gè)體分別是60和10個(gè)，則基因B的頻率是


  1. A.
    30％
  2. B.
    40％
  3. C.
    50％
  4. D.
    60％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人類(lèi)在正常情況下，精子形成過(guò)程中常染色體和性染色體數(shù)目和類(lèi)型包含有
①44+XY     ②44+XX     ③22+Y       ④22+X    ⑤44+YY  
⑥88+XXXX  ⑦88+XXYY  ⑧88+YYYY


  1. A.
    ①③④⑦
  2. B.
    ②③④⑤
  3. C.
    ①②③④⑦
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。以下敘述不正確的是：


  1. A.
    ①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)
  2. B.
    當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí)，圖中作為效應(yīng)器的主要內(nèi)分泌腺是甲狀腺
  3. C.
    當(dāng)血糖含量升高時(shí)，參與主要調(diào)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)分泌腺應(yīng)為胰島。
  4. D.
    上述涉及到的調(diào)節(jié)方式對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要，主要用來(lái)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測(cè)的敘述，正確的是


  1. A.
    所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
  2. B.
    所有動(dòng)物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
  3. C.
    用本尼迪特試劑可以檢測(cè)淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對(duì)淀粉的水解情況
  4. D.
    RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效率。下圖表示培育生物新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是


  1. A.
    圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制性?xún)?nèi)切酶和DNA聚合酶
  2. B.
    圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料
  3. C.
    將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿細(xì)胞
  4. D.
    圖中①～⑤過(guò)程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切到4cm處。由于縱切使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如右圖所示，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如表所示。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為


  1. A.
    a>b>c>d
  2. B.
    a>c>d>b
  3. C.
    b>d>c>a
  4. D.
    b>a>c>d

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