下列哪項(xiàng)研究內(nèi)容,屬于生命系統(tǒng)中的器官水平
A.三尖瓣在心臟收縮和舒張中的作用
B.光照對植物分布的影響
C.不同植物根細(xì)胞膜對K+透性大小的研究
D.水中溶解氧對鯽魚的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:(12分,每空2分)
(1)在觀察時間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是_______?偺呛康淖兓莀___,蛋白質(zhì)含量的變化是_____,由此可推測糖類和蛋白質(zhì)的關(guān)系是_______________。
(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測圖中曲線的最終變化趨勢是_______,其原因是____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則下圖中1~3可分別表示
A.多肽、RNA、糖原
B.DNA、RNA、纖維素
C.DNA、蛋白質(zhì)、糖原
D.多肽、RNA、淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/p>
A.一塊稻田里的全部害蟲
B.一個池塘中的全部鯉魚
C.一片松林中的全部生物
D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)據(jù)圖回答下列問題:
(1)(多選)乙圖是一個單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,通過觀察我們可以判斷該生物(2分)( )
A.一定是生產(chǎn)者 B.細(xì)胞內(nèi)有染色體
C.一定不是原核細(xì)胞 D.有細(xì)胞壁是植物
(2)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為__________________。(2分)
(3)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________。(2分)
(4)甲中的絕大多數(shù)種類是營 或寄生生活的 生物。而藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但由于含有 和 ,因此是能進(jìn)行光合作用的 生物。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽分子式為C42H65N11O9,它徹底水解后只得到如下3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為
A.2個 B.3個 C.5個 D.8個
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是
A.標(biāo)本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w)和黑麥(二倍體)雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育,它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的 | |
B. | 三倍體無籽西瓜的培育原理是染色體畸變,它與二倍體西瓜屬同一物種 | |
C. | 基因突變可引起DNA堿基序列發(fā)生改變,從而改變基因的結(jié)構(gòu) | |
D. | 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因 |
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