17．下列遺傳實(shí)驗(yàn)中，屬于性狀分離的是（　�。�
①純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全是高莖豌豆
②雜種高莖豌豆自交，產(chǎn)生的后代中有高莖和矮莖豌豆
③雜種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆
④紅眼果蠅的后代中出現(xiàn)了紅眼果蠅和白眼果蠅．
A．①②B．②③C．②④D．③④

分析 性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．

解答 解：①純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全是高莖豌豆，屬于雜交，后代只有一種表現(xiàn)型，沒(méi)有發(fā)生性狀分離，①錯(cuò)誤；
②雜種高莖豌豆自交，產(chǎn)生的后代中有高莖和矮莖豌豆，屬于性狀分離，②正確；
③雜種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，屬于測(cè)交，③錯(cuò)誤；
④紅眼果蠅的后代中出現(xiàn)了紅眼果蠅和白眼果蠅，屬于性狀分離，④正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記性狀分離的概念，明確性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否會(huì)發(fā)生性狀分離，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知III4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳；乙病的遺傳方式是伴X隱性 ，后者的判斷理由是Ⅲ3與Ⅲ4都是正常的且Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，但他們生了有病的兒子．
（2）III2的基因型為aaXBY，III3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）IV4攜帶致病基因的概率是$\frac{3}{5}$．
（4）若IV1與一個(gè)正常男性結(jié)婚生一個(gè)不患乙病的男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余留在酒精中

C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．果蠅的紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因B、b控制．兩只紅眼果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．F1的雌性個(gè)體全是雜合子
B．控制白眼的基因b位于X染色體上
C．親本中紅眼雌果蠅的基因型為XBXb
D．果蠅眼色的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（　　）
A．雜交育種能產(chǎn)生新基因型
B．人工誘變育種能提高變異頻率
C．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限
D．多倍體植物較二倍體植物莖稈粗大，但果實(shí)種子小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的敘述，不正確的是（　�。�
A．該圖所示過(guò)程叫翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上
B．該過(guò)程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與
C．圖中最終合成的若干物質(zhì)2的氨基酸序列不同
D．該圖表示結(jié)構(gòu)1的移動(dòng)方向是從左向右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖1A、B、C分別表示某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞，圖2的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化．請(qǐng)據(jù)圖分析 回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C三個(gè)細(xì)胞中，正在進(jìn)行減數(shù)分裂的有B、C，含有同源染色體的為A、B，可對(duì)應(yīng)曲線圖b〜c段的細(xì)胞是A、B．
（2）B細(xì)胞含8條染色單體，2個(gè)染色體組，B細(xì)胞下一時(shí)期染色體行為的主要特征是
配對(duì)的兩條同源染色體彼此分離，分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)  ．
（3）C細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞形成的子細(xì)胞的名稱是次級(jí)精細(xì)胞或極體．
（4）曲線圖中DNA含量由a到b形成的原因是間期DNA分子復(fù)制，由c到d形成的原因是染色體的著絲點(diǎn)分裂．
（5）若曲線圖表示減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在bc段，一定不含同源染色體的是de段．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A．基因工程獲得的新品種可以直接投放到環(huán)境中不會(huì)影響生態(tài)環(huán)境

B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C．通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNA

D．為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系。下列對(duì)圖中的觀察做出的敘述，錯(cuò)誤的是

A．若含18O的氨基酸在甲圖細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的－COOH

B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

C．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到乙圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

D．與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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