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【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復制方式是_________。

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_________ 酶,B是____________ 酶。

(3)圖甲過程在綠色植物根尖分生區(qū)細胞中進行的場所有_______________________________。

(4)乙圖中,7是________;DNA分子兩條鏈上的堿基通過____連接成堿基對,并且遵循___________原則。

(5)若圖乙中親代DNA分子在復制時,一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經過n次復制后,發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數的_____

【答案】 半保留復制 解旋酶 DNA聚合酶 細胞核、線粒體 脫氧核苷酸 氫鍵 堿基互補配對 0.5

【解析】試題分析:本題以圖文結合的形式,綜合考查學生對DNA分子的結構、復制過程及其場所等相關知識的理解和掌握情況。解答此類問題需從題圖中提取信息,準確判斷甲圖中各字母及乙圖中各數字所示物質的名稱,進而對各問題進行解答。

(1) 分析甲圖可知,a、d是DNA復制的模板鏈,b、c是新合成的子鏈,因此DNA復制的方式是半保留復制。

(2) A的作用是斷裂氫鍵,使DNA解旋,因此為解旋酶;B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,所以為DNA聚合酶。

(3) 在綠色植物根尖分生區(qū)細胞中,DNA分布于細胞核和線粒體中,所以圖甲過程(DNA復制過程)在綠色植物根尖分生區(qū)細胞中進行的場所有細胞核、線粒體。

(4) 分析乙圖可知,4為堿基(或胸腺嘧啶),5為脫氧核糖,6為磷酸,三者構成的7為脫氧核苷酸(或胸腺嘧啶脫氧核苷酸)。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且遵循堿基互補配對原則。

(5) 若圖乙中親代DNA分子在復制時,一條鏈上的G變成了A,則以該鏈為模板形成的子代DNA分子的兩條鏈均不同于親代DNA分子的兩條鏈,而以另一條鏈為模板形成的子代DNA分子的兩條鏈均與親代DNA分子的兩條鏈相同,所以該DNA分子經過n次復制后,發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數的0.5。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛的毛色有黑色和棕色,由一對等位基因D、d控制,為了鑒別這一相對性狀的顯隱性關系,進行了實驗,結果如下:

實驗1:黑色雄牛(甲)×多頭棕色雌牛,F1均表現為黑色。

實驗2:黑色雄牛(乙)×多頭棕色雌牛,F1表現為黑色和棕色,比例為1:1。

請回答:

(1)牛的黑色和棕色性狀中,顯性性狀是____________,判斷的依據是___________。甲、乙雄牛的基因型分別為______________________。

(2)實驗1和實驗2中F1的黑色個體基因型相同的概率為___________。若讓它們雜交,子代性狀表現如何(請以遺傳圖解的形式表示) ___________。

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【題目】回答下列關于遺傳和變異的問題:

1高等動物在產生精子或卵細胞的過程中,位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生________,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生________,這兩種情況都有可能導致基因重組,從而產生基因組成不同的配子。

2假設物種的染色體數目為2n,在其減數分裂過程中,會出現不同的細胞,甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是________初級精母細胞、次級精母細胞精細胞,圖乙表示的是________初級精母細胞、次級精母細胞精細胞

3某植物的體細胞中染色體數目為2n,其產生的花粉經培養(yǎng)可得到單倍體植株。該單倍體植株的體細胞中染色體數目為________。

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【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值,它與衰老相關,為負值時鮮花開始衰敗。右圖表示不同處理方式下,水分平衡值降為0的時間和瓶插鮮花壽命的關系。下列錯誤的是

A. 細胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時間

B. 細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

C. 蔗糖可為鮮花吸收水分提供能量從而延緩衰敗

D. 脫落酸含量最先快速增加的應該是蒸餾水組

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【題目】下列各組植物激素中,其生理作用全是促進植物生長發(fā)育的是

A. 赤霉素和細胞分裂素 B. 細胞分裂素和脫落酸

C. 高濃度的生長素和赤霉素 D. 低濃度的生長素和脫落酸

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【題目】切除垂體的幼年大白鼠不會出現

A. 智力下降

B. 甲狀腺重量下降

C. 血液中促甲狀腺激素含量下降

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降

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【題目】已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種,受S、s和T、t兩對等位基因控制,S基因控制紅色素的合成,基因型為SS和Ss的個體均開紅花;T基因是一種修飾基因,能淡化紅色素,當T基因純合時,色素完全被淡化,植株開白花;卮鹨韵聠栴}。

(1)兩純合親本進行雜交,F1均開粉紅花,則兩親本的雜交組合方式為____________________________________________________(請寫出每種組合方式的基因型)。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因的遺傳是否符合孟德爾的自由組合定律,某課題小組用基因型為SsTt的植株進行自交來探究。該小組經過討論,一致認為所選植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況:(不考慮交叉互換)

①若子代中表現型及比例為________________________________,則符合孟德爾的自由組合定律,請在方框一內繪出基因在染色體上的位置。________________________

②若子代中粉紅色∶紅色∶白色=2:1:1,則不符合孟德爾自由組合定律,如方框二所示。

③若子代中表現型及比例為:________________________,則______(符合,不符合)孟德爾的自由組合定律。請在方框三內繪出基因在染色體上的位置。________________________

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【題目】如圖是布氏田鼠遷入某草原后的種群數量變化曲線,a時刻后引入某種動物,變化曲線如圖,下列敘述正確的是

A布氏田鼠種群的最大數量即為環(huán)境容納量

BDE段田鼠種群的出生率和死亡率都降為零

C布氏田鼠的數量維持在C點有利于草原的發(fā)展

D引入動物與布氏田鼠的關系可能是競爭或捕食

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【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是

Aa-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

Bc-d過程中細胞內發(fā)生了染色體數加倍

Cc點后細胞內各染色體組的基因組成相同

Df-g過程中同源染色體分離,染色體數減半

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