1．下列有關(guān)糖類(lèi)與脂質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖
B．膽固醇在維持生物體正常新陳代謝中具有重要作用，但在人體內(nèi)不能合成
C．在細(xì)胞膜上糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．脂肪中C、H所占比例較高，但并不是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

分析 本題是糖的分類(lèi)和作用，先梳理糖的分類(lèi)和不同的糖在細(xì)胞中的作用，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．

解答 解：A、核糖RNA是和ATP的組成成分，因此ATP、RNA和葉綠體中含有核糖，質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA，其中的糖是脫氧核糖不是核糖，A錯(cuò)誤；
B、膽固醇在人體內(nèi)可以合成，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜上的多糖鏈，有的與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，C錯(cuò)誤；
D、生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類(lèi)，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是糖的分類(lèi)和作用，解題時(shí)要與核酸、ATP的組成細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)等聯(lián)系起來(lái)分析，形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)便于深刻理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子中含有四種核糖核苷酸
B．在雙鏈DNA分子中$\frac{A}{T}$的值不等于$\frac{G}{C}$的值
C．DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料，還需要ATP供能
D．DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也發(fā)生于線粒體、葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A．若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的

B．乙圖和丙圖中的①②③RNA種類(lèi)不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C．丙圖中的虛線，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D．如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是農(nóng)科所通過(guò)下圖得到了抗蟲(chóng)、高產(chǎn)胡蘿卜，并用于相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)的示意簡(jiǎn)圖；圖乙是科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用下圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中過(guò)程①叫植物細(xì)胞的 ，過(guò)程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激是 ，過(guò)程②→③→④依賴于植物細(xì)胞的 。

（2）下圖為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果，其中代表胡蘿卜素的色素帶是 ，濾紙條 最可能是轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)植株分離結(jié)果。

（3）圖乙中獲得a、b所選用的酶為 ，d的名稱(chēng)是 ，過(guò)程②所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是________，③過(guò)程成功的標(biāo)志是 。最終獲得的 “番茄—馬鈴薯”屬于__ ___倍體植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過(guò)程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B．MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C．骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD的基因

D．MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和運(yùn)用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物
B．利用平板劃線法可以統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目
C．微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同
D．平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)草履蟲(chóng)而言，其生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大正確順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．細(xì)胞→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈D．細(xì)胞→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖1和圖2所示為某動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正確分裂過(guò)程中染色體、染色單體、核DNA含量關(guān)系及細(xì)胞分裂圖．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
A．圖2-A期對(duì)應(yīng)圖Ⅰ-ⅡB．圖2-B期對(duì)應(yīng)圖Ⅰ-Ⅲ
C．圖2-C期對(duì)應(yīng)圖Ⅰ-ⅣD．圖2-D期對(duì)應(yīng)圖Ⅰ-Ⅰ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指（　�。�
A．在結(jié)構(gòu)上相連的生物膜B．專(zhuān)指細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器膜
C．細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)D．在功能上彼此有聯(lián)系的生物膜

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