【題目】下圖表示多種植物激素對某種植物幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，①②③代表三種植物激素。下列分析錯誤的是

A.圖中，a濃度高于b濃度

B.①③分別代表赤霉素、脫落酸

C.①②在促進幼苗生長中具有協(xié)同作用

D.幼苗生長過程中，除①②③外還有其他激素的作用

【答案】B

【解析】

本題主要考查各種植物激素的作用，及在植物生長發(fā)育過程中各種植物激素之間的關系，通過分析題圖中①②③激素的作用及相互關系可知，①是赤霉素，②是生長素，③是乙烯。

A、低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進組織中的乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用，所以可以推斷出a濃度高于b濃度，A正確；

B、通過分析題圖中①②③激素的作用及相互關系可知，①是赤霉素，③是乙烯，B錯誤；

C、根據(jù)圖示信息可知，在促進幼苗生長過程中，①赤霉素和②生長素都能促進細胞伸長，即赤霉素和生長素具有協(xié)同作用，C正確；

D、在幼苗生長過程中是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結果，除了圖中的激素還有細胞分裂素等，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欒樹適合生長于石灰石風化產(chǎn)生的鈣基土壤中，抗惡劣環(huán)境的能力強，因此常用于礦區(qū)廢棄地恢復過程中的種植。為了增加欒樹的耐旱性，某科研所將耐旱基因?qū)霗铇渲�，流程圖如圖所示，回答下列問題：

限制酶

BamHI

HindⅢ

EcoRI

識別序列及切割位點

G↓GATCC

CCTAG↑G

A↓AGCTT

TTCGA↑A

G↓AATTC

CTTAA↑G

（1）構建重組質(zhì)粒的過程中，為了避免目的基因和載體切割后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意鏈接，應選擇限制酶_______________分別切割載體和含目的基因的DNA片段，完全酶切后產(chǎn)生的DNA片段分別為_____________，經(jīng)DNA連接酶連接后，可以得到___________種重組質(zhì)粒。

（2）如果將耐旱基因直接導入欒樹細胞，一般情況下，欒樹不會具有耐旱特性，原因是耐旱基因在欒樹細胞中不能___________，也不能___________。

（3）耐鹽基因應插入到農(nóng)桿菌________________上，通過轉化作用進入欒樹細胞并整合到________，這是__________________________________的關鍵。

（4）要獲得大量該耐鹽基因，可利用PCR技術進行擴增，圖2為引物對與模板結合示意圖，擴增的第5次，需要_________個引物。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列，請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？________。

引物對 A

P AACTGAAATGTAGCTATC

P TTAAGTCCATTACTCTAG

引物對 B

S GTCCGACTAGTGGCTGTG

S AGCTGGCGTTTAGCCTCG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成。納豆激酶(NK)是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆菌產(chǎn)生的蛋白酶，它不但能直接作用于纖維蛋白(A過程)，還能間接激活體內(nèi)纖溶酶原(B 過程)。如圖是有關納豆激酶溶栓機理簡圖，請據(jù)圖回答問題：

【1】人們所需的納豆激酶必需通過分離提純才能獲得，下面是分離提純的步驟，其基本順序是_______________。

①層析提純 ②過濾 ③沉淀 ④破碎細胞 ⑤酶制劑 ⑥冷凍干燥

使酶蛋白沉淀通常采用改變pH或加入_____________。

【2】研究NK直接水解作用：給定纖維蛋白平板，將____________滴加其上，若出現(xiàn)相應的溶解圈，則可說明___________________________________________。

【3】NK 的間接作用是通過_____________________________________激活體內(nèi)纖溶酶原，增加纖溶酶的量和作用，溶解血栓。

【4】請根據(jù)下列給出的實驗材料，比較NK 與內(nèi)源性纖溶酶溶栓效果，并在表格空白位置上，補全相應內(nèi)容。

供選實驗材料：NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液，緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表。

實驗步驟：（“+”表示添加，“-”表示未添加）

加入物質(zhì)的成分

試管1

試管2

1

A

+

+

2

緩沖液

+

+

3

納豆激酶（NK）溶液

+

-

4

B

-

+

①表格中A處添加的物質(zhì)是_____________，B處添加的物質(zhì)是____________。

②實驗結果的鑒定所用的觀察方法是 _________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯誤的是(　　)

A．由a造成，引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素，最后使甲狀腺激素分泌增多

B．由b造成，引起下丘腦釋放②抗利尿激素，最后使細胞外液滲透壓降低

C．由c造成，下丘腦通過神經(jīng)的作用，可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高

D．由d引起，通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用，可以引起④甲狀腺激素增多，導致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中 a 表示細胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結構物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期（ ）

A. 染色體 B→C 的過程中

B. 染色體 C→D 的過程中

C. DNA A→B 的過程中

D. DNA C→D 的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在一個生物群落的兩個種群（a, b）的數(shù)量變化如下圖，下列判斷錯誤的是（ ）

A.在沒有遷入、遷出的情況下兩種群在時間t1內(nèi)增加是因為出生率增加，死亡率減弱

B.a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱

C.b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約

D.a種群為“S”型增長，其增長受本身密度的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響，圖乙表示單側光對植物根和莖生長的影響�；卮鹣铝袉栴}。

（1）據(jù)圖甲、乙推測，根向光側和背光側的生長素濃度分別對應圖甲中的_________、_________（用圖甲中字母作答）點，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有_________特點。

（2）據(jù)圖乙可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為圖甲中的n，則其向光側生長素濃度范圍是_________。

（3）有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組的結果并標注說明。

___________________

（4）若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復（3）實驗，結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理最可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物細胞一定光照下CO2的吸收量和黑暗中CO2的釋放量，下列分析正確的是

A.光照下CO2的吸收量表示植物的真光合速率

B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

C.黑暗中CO2的釋放量表示黑暗中植物呼吸作用放出的CO2和光合作用的暗反應吸收的CO2的差值

D.光照條件下，35℃時光合作用速率與30℃時相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，A、B 處的箭頭 表示血液流動的方向據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的②與③在成分上的主要差別是_____，②的滲透壓主要與_________有關。

（2）細胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動，那么內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容包括了________和_______。

（3）CO2不能從毛細血管進入組織細胞的原因是（從物質(zhì)跨膜運輸方式角度回答）：_____。

（4）紅細胞中的O2進入組織細胞進行有氧呼吸共穿過_____層生物膜。

（5）如果嬰兒以奶粉為主食，當奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時，娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”，其主要原因是圖中______(填符號)增多所致。

（6）若圖中細胞是肺泡上皮細胞，則A端的氧氣濃度_______（填“高”、“低”、“不能確定”）于B端；若圖中d是肝臟細胞，則A端的尿素濃度______（填“高”、“低”、“不能確定”）于B端。

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