下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在精子的形成過程中，高爾基體發(fā)育為頂體

B．初級卵母細(xì)胞在排卵前后完成減數(shù)第一次分裂

C．精子在雌性生殖道中獲能

D．頂體反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生命各層次的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B．草履蟲不存在組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
C．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
D．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示物質(zhì)通過小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A表示磷脂分子，B表示蛋白質(zhì)分子．
（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是簡單擴(kuò)散（自由擴(kuò)散），甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸．葡糖糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，與乙相比，此方式需消耗能量．
（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是選擇透過性膜，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓代表一類有機(jī)物，則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是

A. ①〜④：脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①〜④：激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶

C. ①〜④：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)

D. ①〜④：激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含圖中所示的限制酶識別序列。研究人員在構(gòu)建bglB基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)先選擇限制酶，然后在擴(kuò)增的bglB基因兩端分別引入相應(yīng)限制酶的識別序列，才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組。以下關(guān)于選擇限制酶的說法，錯(cuò)誤的是

注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同

A．選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒

B．選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不能表達(dá)出β-葡萄糖苷酶

C．選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D．同時(shí)選用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家通過基因工程成功培育出抗蟲棉,大致過程如圖所示。以下說法，錯(cuò)誤的是

A．作為載體的Ti質(zhì)粒必須具有標(biāo)記基因以便于篩選

B．目的基因必須插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上

C．目的基因最終會整合到植物的染色體DNA上

D．抗蟲棉能夠抵抗各種病蟲害

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)不宜采用黑藻葉片做為實(shí)驗(yàn)材料的是

A. 觀察植物細(xì)胞的葉綠體 B. 葉綠體色素的提取與分離

C. 觀察植物細(xì)胞的吸水與失水 D. 觀察植物細(xì)胞的線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是

A. 在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA B. 繁殖的方式是分裂增殖

C. 遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸 D. 屬于最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對圖曲線a和b的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
B．a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前鮮重和干重的變化
C．a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中C3化合物和ATP含量的變化
D．a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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同步練習(xí)冊答案