下圖為“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動圖，該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是
A．物種多樣性原理
B．整體性原理
C．物質(zhì)循環(huán)再生原理
D．協(xié)調(diào)與平衡原理
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高三5月第二次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題
（9分）下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為__________。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是__________。
（2）假設(shè)該農(nóng)場能量傳遞效率為20%，將生產(chǎn)的玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)與原來相比，怎樣變化？__________變化比例是多少？__________
（3）秸稈在
沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因?yàn)開_________。
（4）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是 __________。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的______________________________原理。
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科目：高中生物 來源：2010屆北京市崇文區(qū)高三一模理綜生物卷 題型：綜合題
（14分）下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為＿＿＿＿。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是＿＿＿＿。廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br />（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的＿＿＿＿＿＿＿＿原理。
（5）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將＿＿＿＿。（增加、減少）
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高三5月第二次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題
（9分）下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為__________。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是__________。
（2）假設(shè)該農(nóng)場能量傳遞效率為20%，將生產(chǎn)的玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用�，F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)與原來相比，怎樣變化？__________變化比例是多少？__________
（3）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因?yàn)開_________。
（4）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是 __________。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的______________________________原理。
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省沙市2010屆高三5月月考試卷理科綜合（生物）試題 題型：選擇題
下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：
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（1）人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為 。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是 。廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是 。
（2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因?yàn)?u> 。
（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是 。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的 原理。
（5）假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將 。（增加、減少）
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題
（5分）我市某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過交流和修改后繪制出了下圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
⑴流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是＿＿＿＿＿，能量流動的特點(diǎn)是＿＿＿＿＿。
⑵圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理，與此密切相關(guān)的生物為＿＿＿＿＿。
⑶如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面，對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的＿＿＿＿＿，另一方面，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
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