A. | 細(xì)胞Ⅰ:下丘腦細(xì)胞;細(xì)胞Ⅱ:垂體細(xì)胞;物質(zhì)E:促甲狀腺激素;物質(zhì)F:受體 | |
B. | 細(xì)胞Ⅰ:效應(yīng)T細(xì)胞;細(xì)胞Ⅱ:病原體;物質(zhì)E:抗體;物質(zhì)F:抗原 | |
C. | 細(xì)胞Ⅰ:甲狀腺細(xì)胞;細(xì)胞Ⅱ:垂體細(xì)胞;物質(zhì)E:甲狀腺激素;物質(zhì)F:受體 | |
D. | 細(xì)胞Ⅰ:傳出神經(jīng)元;細(xì)胞Ⅱ:傳入神經(jīng)元;物質(zhì)E:神經(jīng)遞質(zhì);物質(zhì)F:受體 |
分析 本題是細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子與信息分子作用的靶細(xì)胞,分析題圖可知,細(xì)胞Ⅰ產(chǎn)生信息分子E,E作用于靶細(xì)胞膜上的受體F.
解答 解:A、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細(xì)胞上的受體,A錯(cuò)誤;
B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過(guò)反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞上的受體,C正確;
D、傳入神經(jīng)元可分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)元上的受體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),細(xì)胞免疫的過(guò)程,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵,分析時(shí)要注重對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 的模型構(gòu)建,以加深對(duì)知識(shí)的理解.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白質(zhì)的水解。這一事實(shí)說(shuō)明
A.酶具有多樣性
B.酶具有專一性
C.酶具有高效性
D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
(5分)果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對(duì)等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請(qǐng)分析回答:
(l)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時(shí)幼蟲(chóng)發(fā)育,子代全部為卷翼,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________________________________。
(2)下圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有___________個(gè)染色體組,有________對(duì)等位基因,其中___________位于X染色體上。
②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
人類的多指(A)對(duì)正常指(a)為顯性,屬于常染色體遺傳病。在一個(gè)多指患者(Aa)的下列各細(xì)胞中,不含或可能不含顯性基因A的是
①神經(jīng)細(xì)胞
②成熟的紅細(xì)胞
③初級(jí)性母細(xì)胞
④次級(jí)性母細(xì)胞
⑤肌肉細(xì)胞
⑥成熟的性細(xì)胞
A.②④⑥ B.①③⑤
C.①②⑥ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理人體紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雖然消耗的食物少,體表比健康人的涼,但肥胖 | |
B. | 雖然消耗的食物少,體表比健康人的暖,但肥胖 | |
C. | 雖然消耗大量食物,體表比健康人的涼,但消瘦 | |
D. | 雖然消耗大量食物,體表比健康人的暖,但消瘦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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