A. | 喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布 | |
B. | 群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化 | |
C. | 近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替 |
分析 群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和;群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.其主要類型有初生演替和次生演替;初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:A、動(dòng)物的分層取決于植物為其提供的食物和棲息場(chǎng)所,A正確;
B、群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,群落內(nèi)的物種組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中,B錯(cuò)誤;
C、由于水平方向上的地形差異、土壤濕度、鹽堿度差異,光照強(qiáng)度的不同,自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人和動(dòng)物的影響造成不同地段分布著不同種群構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu),C正確;
D、火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和識(shí)記能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注,蛙心收縮不能維持。用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可以持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),實(shí)驗(yàn)說明Ca2+( )
A.細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 | B. | 促進(jìn)細(xì)胞呼吸 | C. | 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) | D. | 促進(jìn)光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長(zhǎng)素濃度:a>b>c=d | B. | ①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象 | ||
C. | 生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b | D. | ②生長(zhǎng)最快 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植株中,當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時(shí),才開紅花。一株紅花植株與yyRr雜交,子代中有3/8開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占( )
A.1/9 B.2/3 C.2/9 D.8/9
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑧⑨ | B. | ②④⑥⑦ | C. | ⑤⑦⑧⑨ | D. | ③④⑥⑨⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于2f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f | |
C. | 除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下 | |
D. | 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于等于h |
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