9．諺語“苗多欺草，草多欺苗”反應(yīng)的種間關(guān)系是（　�。�
A．互利共生B．寄生C．競爭D．捕食

分析 種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系，主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等．
（1）互利共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨生活時更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活．
（2）寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系．
（3）競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系．
（4）捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系．前者是捕食者，后者是被捕食者．

解答 解：在群落中，不同種生物之間存在著種間關(guān)系，分別是共生、寄生、捕食和競爭．根據(jù)題意分析可知：苗和草都是植物，生長在一起，因爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和空間而進(jìn)行斗爭，屬于競爭關(guān)系．
故選：C．

點評 本題考查種間關(guān)系，要求考生識記種間關(guān)系的類型，能根據(jù)題干信息“苗多欺草，草多欺苗”，判斷兩種生物之間的種間關(guān)系，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第九次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素中既能抑制細(xì)胞分裂又能促進(jìn)種子休眠的激素是：

A．乙烯 B．赤霉素 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時拍攝的顯微照片，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上
B．乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極
C．甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同
D．統(tǒng)計圖中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計算細(xì)胞周期長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運與膜的關(guān)系，請據(jù)圖分析回答（注：小寫英文字母代表物質(zhì)出入細(xì)胞方式）：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是B磷脂雙分子層（填字母和文字），由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．
（2）細(xì)胞識別與圖甲中的化學(xué)成分D（填字母）有關(guān)．
（3）若該圖表示人體唾液腺細(xì)胞，則圖1表示通過胞吐方式分泌唾液淀粉酶，這一生理過程同時也可反映出細(xì)胞膜的一定的流動性特點．
（4）圖中編號b可代表葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運過程；氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a，與這種轉(zhuǎn)運方式最為密切的兩種細(xì)胞器是線粒體和核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原．下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（　　）
A．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗
B．質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強
C．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了紫色溶液
D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
（1）圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素，B是腎上腺素．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量會上升，激素A作用的靶細(xì)胞是幾乎所有的組織細(xì)胞．
（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖含量升高．這兩種激素間的關(guān)系是協(xié)同作用．
（5）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色．現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進(jìn)行如下實驗．
實驗組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
實驗一將甲植株進(jìn)行自花傳粉409粒0
實驗二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405粒
實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉396粒0
實驗四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297粒101粒
分析回答：
（1）在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，顯性性狀是紫色．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為AA，丙植株的基因型為Aa．
（2）實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占0．
（3）實驗四所結(jié)的300粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為200粒．
（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的判斷，正確的是（　�。�
A．抗體是漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)
B．淋巴因子是由T細(xì)胞分泌的，可特異性識別抗原的免疫活性物質(zhì)
C．免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
D．唾液和淚液中的溶菌酶也是免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．三角梅因花期長、花色艷麗在西昌城鄉(xiāng)綠化中廣泛應(yīng)用．為研究鹽脅迫對三角梅光合特性的影響，在不同外源NaCl濃度下盆栽三角梅，于上午9：00-10：00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量、葉綠素含量及胞間CO2濃度的測定，結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）葉綠素存在于葉綠體中的類囊體薄膜（類囊體、基粒）上．
（2）吸收的CO2被固定成C3．實驗測得的CO2吸收量小于（大于、等于、小于）光合作用過程中CO2固定量，原因是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2可用于光合作用．
（3）從圖1可知，當(dāng)NaCl濃度超過50mmol/L時凈光合速率開始顯著下降，從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是鹽脅迫下葉綠素減少（葉綠素含量降低）．實驗證明，在鹽脅迫下色素含量的變化主要是由于酶對葉綠素b的降解所致，對其它色素含量影響較�。眉垖游龇ǚ蛛x NaCl濃度200mmol/L下的葉片中色素，與正常葉片相比差異最大的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端．

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