【題目】單倍體植株長(zhǎng)得弱小且高度不育，但用于育種可節(jié)省篩選顯性純合子的時(shí)間。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A.結(jié)實(shí)率高B.莖稈粗壯

C.明顯縮短育種年限D.產(chǎn)生自然界沒(méi)有的新性狀

【答案】C

【解析】

單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。

據(jù)上分析可知，單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物，需要下列哪種環(huán)境條件？（ ）
A.具有NH3及缺氧
B.具有NH3和氧
C.具有硝酸和氧
D.具有硝酸及缺氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

A.制片搗碎不充分B.染色時(shí)間不合適

C.視野選擇不合適D.解離時(shí)間不合適

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中均有[H]的生成。下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的途徑，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于光合作用的過(guò)程有______（填序號(hào)），屬于有氧呼吸的過(guò)程有______（填序號(hào)）。

（2）需要氧氣參與的過(guò)程是______（填序號(hào)），該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______。

（3）人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，能進(jìn)行的過(guò)程有______（填序號(hào)）。酵母菌中能進(jìn)行的過(guò)程有______（填序號(hào)）。

（4）有的植物能通過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生乳酸，而有的植物通過(guò)過(guò)程⑥產(chǎn)生酒精，直接原因是______不同，根本原因是它們的______不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹病F1雄配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求品種，下列有關(guān)此過(guò)程的敘述中，正確的是( )

A. 過(guò)程①的作用原理為染色體變異B. 過(guò)程④使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C. 過(guò)程③必須經(jīng)過(guò)受精作用D. 此方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某核DNA片段及其轉(zhuǎn)錄出的mRNA，圖框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)③鏈?zhǔn)且詧D中的_______鏈為模板、在_______的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的。

(2)如果基因模板鏈中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基CAC突變成了CAT，則控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)______(“一定”、“不一定”、“一定不”)發(fā)生改變，其原因是___________。

(3)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個(gè)組氨酸被氨基酸X所取代，則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大?_________，基因模板鏈發(fā)生的改變是_____________________。

(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程示意圖（b為卵細(xì)胞、c來(lái)自雌性荷斯坦奶牛）。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式分別為減數(shù)分裂、有絲分裂、有絲分裂

B. 動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生表明，動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

C. 動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式屬于無(wú)性生殖

D. 動(dòng)物個(gè)體①②的性別分別為雄性、雌性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將幾株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵放在不同的光下，光照強(qiáng)度等其他條件都相同。一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀況最差的是（ ）

A.自然光下的天竺葵B.紅橙光下的天竺葵

C.黃綠光下的天竺葵D.藍(lán)紫光下的天竺葵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是（ ）
A.生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣
B.細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
C.蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如胰島素和酶等
D.DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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