釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學想探究酵母菌的呼吸方
式(是否在有氧和無氧條件下都能生存),于是進行了如下實驗。
(1)實驗原理:酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。
作出假設:___________________________________________________________。
(2)材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導管數(shù)根、質(zhì)量分數(shù)為10%
的NaOH溶液等。
(3)實驗步驟:
①A瓶先封口放置一段時間后選擇玻璃導管,將下圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進
行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時,觀察澄清石灰水是否變渾濁。
步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是__________________________________
________________________________________________________________________。
(4)預測及結論:
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
④________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)為進一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物,可以再用______________(試劑)檢測培養(yǎng)瓶中有無酒精產(chǎn)生。
(1)酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸
(3)①裝置連接如上圖 ②防止瓶中氧氣的干擾,確保通入石灰水中的CO2來自酵母菌無氧呼吸
(4)①兩組裝置中石灰水都出現(xiàn)渾濁,說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行呼吸
②兩組裝置中石灰水都不出現(xiàn)渾濁,說明酵母菌在有氧和無氧條件下都不能進行呼吸
③裝置一中石灰水渾濁,裝置二中不渾濁,說明酵母菌只能在無氧條件下進行呼吸
④裝置一中石灰水不渾濁,裝置二中渾濁,說明酵母菌只能在有氧條件下進行呼吸
(5)重鉻酸鉀
(1)根據(jù)實驗原理及日常生活經(jīng)驗作出最可能的假設。(3)A瓶封口放置一段時間是為了耗盡瓶中遺留的O2,防止O2干擾酵母菌的無氧呼吸(此目的是假設酵母菌可能會進行無氧呼吸),若酵母菌能進行無氧呼吸,產(chǎn)生的CO2應通過B瓶進行檢驗。裝置二向D瓶中通入已在C瓶中去除CO2的空氣,說明是用來探究酵母菌是否會進行有氧呼吸的,若能進行,產(chǎn)生的CO2通入E瓶進行檢驗。因此應用導管將兩裝置中各瓶進行連接。(4)預測現(xiàn)象及結論有四種情況:有氧、無氧都不能呼吸,有氧能呼吸、無氧不能呼吸,有氧不能呼吸、無氧能呼吸,有氧、無氧都能呼吸。(5)酸性重鉻酸鉀與酒精反應呈灰綠色。
科目:高中生物 來源: 題型:
釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和無氧條件下都能生存),于是進行了如下實驗。
⑴實驗原理:酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。
做出假設: 。
⑵材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導管數(shù)根、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液等。
⑶實驗步驟:
①A瓶先封口放置一段時間后,選擇玻璃導管,將一、二中的錐形瓶分別進行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時,觀察澄清石灰水是否變渾濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是 。
⑷預測及結論:
① ;
② ;
③ ;
④ 。
⑸為進一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物,可以再用 (試劑)檢測培養(yǎng)瓶中有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
釀酒、做面包都需要酵母菌。如想探究酵母菌的呼吸方式,請從下圖選擇合適的實驗裝置進行實驗( )
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省實驗中學高一上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和無氧條件下都能生存),于是進行了如下實驗。
⑴實驗原理:酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。[來源:學+科+網(wǎng)]
做出假設: 。
⑵材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導管數(shù)根、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液等。
⑶實驗步驟:
①A瓶先封口放置一段時間后,選擇玻璃導管,將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時,觀察澄清石灰水是否變渾濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是 。
⑷預測及結論:
①兩組裝置中石灰水都渾濁,說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行呼吸;
② ;
③ ;
④ 。
⑸為進一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物,可以再用 (試劑)檢測培養(yǎng)瓶中有酒精產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高一上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
釀酒、做面包都需要酵母菌。某同學想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和無氧條件下都能生存),于是進行了如下實驗。
⑴實驗原理:酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。[來源:學+科+網(wǎng)]
做出假設: 。
⑵材料用具:酵母菌培養(yǎng)液、澄清石灰水、橡皮球、玻璃導管數(shù)根、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液等。
⑶實驗步驟:
①A瓶先封口放置一段時間后,選擇玻璃導管,將上圖中的裝置一、二中的錐形瓶分別進行連接。
②將兩套裝置放在適宜溫度條件下培養(yǎng)10小時,觀察澄清石灰水是否變渾濁。步驟①中A瓶先封口放置一段時間的目的是 。
⑷預測及結論:
①兩組裝置中石灰水都渾濁,說明酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行呼吸;
② ;
③ ;
④ 。
⑸為進一步確定酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物,可以再用 (試劑)檢測培養(yǎng)瓶中有酒精產(chǎn)生。
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