7．下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是（　　）
A．“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，用小便浸之．又曬干，篩過，再浸之．又曬又浸，凡十余次．以泥封樹枝…則根生．”（據(jù)《種藝必用》）
B．種豆南山下，草盛豆苗�。〒�(jù)《歸園田居》）
C．滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來．（據(jù)《游園不值》）
D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失．（據(jù)《格物粗談》）

分析 生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實發(fā)育；（3）防止落花落果．

解答 解：A、以“以小便浸之”，說明小便中含有某物質(zhì)（生長素），具有促進(jìn)枝條生根的作用，A正確；
B、“種豆南山下，草盛豆苗稀”反映的是種間競爭關(guān)系，B錯誤；
C、“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”體現(xiàn)植物的向光性，與生長素分布不均勻有關(guān)，C正確；
D、“新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失”，體現(xiàn)乙烯促進(jìn)果實成熟，D正確．
故選：B．

點評 本題以典故為線索，主要考查生長素生理功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黑龍江期中）下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法中正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序及空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)

B．四個氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個肽鍵，形成三肽

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有8種是人體細(xì)胞能合成的必需氨基酸

D．所有蛋白質(zhì)中形成的肽鍵結(jié)構(gòu)都是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、①、②、③、④是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到3個神經(jīng)元，含有2個突觸．
（2）圖2中表示感受器的是①（填編號），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是正電位→負(fù)電位，此時神經(jīng)纖維上興奮區(qū)域的離子跨膜運輸為協(xié)助擴(kuò)散．
（3）若將離體神經(jīng)標(biāo)本置于適宜的培養(yǎng)液中，向其中加入某種化學(xué)物質(zhì)后，對其進(jìn)行適宜強(qiáng)度的電刺激并測定其膜電位，結(jié)果如圖3．推斷該化學(xué)物質(zhì)的作用機(jī)理是C
A．抑制細(xì)胞呼吸         B．降低Na+的通透性
C．降低K+的通透性      D．增大Na+的通透性
（4）從圖1可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹突，使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)．
（5）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量將增加（填“增加”或“減少”）．說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)．
（6）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢運動障礙，對刺激有（填“有”或“無”）感覺．
（7）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了②（填圖中的序號）的興奮傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物這門學(xué)科與我們生活息息相關(guān)．結(jié)合生活及生物常識，下列說法不正確的是（　�。�
A．夏天如果要晨練，最佳時間應(yīng)該是早上6.00-7.00，因為那個時間段空氣最好
B．自然界分生物（有機(jī)物）與非生物（無機(jī)物），人是最常見的生物之一
C．基因片段的來源可以是提取特定生物體基因組中的目的基因，也可以是人工合成DNA片段
D．生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，是按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（在“[]”中寫字母，在“--”上寫名稱．）

（1）圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[B]組織液．
（2）如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，由下丘腦合成，并由垂體（填 腺體）釋放的抗利尿激素（填激素）會增加，此激素作用于腎小管和集合管，對水的重吸收能力增強(qiáng)，使尿液量減少（增加或減少），維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對穩(wěn)定．
（3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機(jī)體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定．是因為胰島分泌胰高血糖素（填激素）增加，作用于肝臟細(xì)胞（靶細(xì)胞），使糖原分解成葡萄糖，并進(jìn)入血液使血糖維持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．（1）與基因工程育種原理相同的是雜交育種（填“誘變育種”“雜交育種”或“多倍體育種”）．將目的基因?qū)朐思?xì)胞的優(yōu)點是原核細(xì)胞繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化．
（2）防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（3）胚胎干細(xì)胞的特點是：在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織器官．
（4）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性﹑協(xié)調(diào)與平衡﹑物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)等原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個β地中海貧血癥患兒．在他們欲生育第二胎時，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精．醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，最終喜獲一健康女嬰．請回答：
（1）哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 等主要步驟．
（2）在對胎兒進(jìn)行β地中海貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，然后用限制酶對擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物，再根據(jù)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同，形成不同的電泳條帶進(jìn)行判斷．
①PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制過程中，解旋的方法不同，前者通過高溫解開雙鏈，后者通過解旋酶解開雙鏈．
②一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，大多數(shù)限制酶的識別序列由6個核苷酸組成．DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式，即黏性末端和平末端．當(dāng)限制酶在它識別序列的中心軸線兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時，產(chǎn)生的是黏性末端．
③利用PCR擴(kuò)增目的基因也是目的基因獲取的方法之一，除此以外，目的基因還可以從基因文庫中獲取，基因文庫包含部分基因文庫 和基因組文庫 等類型，后者的基因中含有啟動子．
④基因診斷的主要原理是DNA分子雜交（不可答“堿基互補配對”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將長勢相同的番茄幼苗分成若干組，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖量的變化如甲曲線所示．再將每組置于同一光照強(qiáng)度下照射1h，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線所示．在此光照條件下，最適合植物生長的溫度是（　�。�
A．27度B．28度C．29度D．30度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
B．真核細(xì)胞內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)，原核細(xì)胞內(nèi)的RNA是遺傳物質(zhì)
C．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．人體細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，而細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA

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