A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同 | |
C. | ②③④的形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達(dá) | |
D. | a過程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n |
分析 分析題圖:a表示細(xì)胞分裂過程,該過程細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類不變;b表示細(xì)胞分化過程,該過程細(xì)胞的數(shù)目不變,但細(xì)胞的種類增多;c表示細(xì)胞衰老、凋亡過程.
解答 解:A、根據(jù)圖解a是細(xì)胞增殖,b是細(xì)胞分化,隨著分裂的進(jìn)行,細(xì)胞的分裂能力和分化能力都下降,A錯誤;
B、⑤⑥⑦的核基因相同,但由于細(xì)胞分化過程中基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,B錯誤;
C、①通過有絲分裂形成②③④,由于②③④細(xì)胞相同,因此該過程沒有發(fā)生基因的選擇性表達(dá),C錯誤;
D、a表示細(xì)胞分裂過程,細(xì)胞分裂方式為有絲分裂,所以染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,考查細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和提取有效信息的能力;識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出正確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)觀察生態(tài)瓶(水族箱)中生物的演替實(shí)驗(yàn)操作的敘述合理的是( )
A.為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)完全敞開瓶蓋
B.為了增加生產(chǎn)者的光合作用,應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽光直射條件下
C.為了增加分解者的多樣性,應(yīng)用河水替代自來水
D.為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度,應(yīng)增加分解者的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖顯示四種色素都能溶解在層析液中,b色素的溶解度最大 | |
B. | 若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選擇圖中細(xì)胞① | |
C. | 圖顯示的是高倍鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動方向,而實(shí)際移動方向與其相反 | |
D. | 圖可以反映出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中兩條姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在氨基中 | |
B. | Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素 | |
C. | 在細(xì)胞中,C元素的含量最多,是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 | |
D. | 等質(zhì)量的脂肪中C、H的含量較糖類高,故徹底氧化分解產(chǎn)生能量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照條件下CO2吸收量(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,無氧呼吸也可把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物 | |
B. | 光合作用中ATP與ADP、NADP+與NADPH之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)生在光反應(yīng)階段 | |
C. | 三碳化合物和五碳化合物可以相互轉(zhuǎn)化,瞬時增強(qiáng)光照會使三碳化合物減少 | |
D. | 將S型菌DNA與活的R型菌混合培養(yǎng),R型肺炎雙球菌能轉(zhuǎn)化成S型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 | |
B. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組 | |
C. | 三倍體母本產(chǎn)生的卵與二倍體父本產(chǎn)生的精子結(jié)合,發(fā)育的后代即無子西瓜 | |
D. | 根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無子西瓜通常需要年年制種,但如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)就可以快速進(jìn)行無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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