18．下列有關(guān)分解纖維素微生物的分離的敘述，不正確的是（　�。�
A．纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵
B．對分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步篩選后，無需再進(jìn)行其他實驗
C．纖維素酶的測定方法，一般是對所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定
D．纖維素酶是一種復(fù)合酶

分析 剛果紅染液可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物，在培養(yǎng)基中進(jìn)入剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌，其產(chǎn)生的纖維素酶能夠?qū)⒗w維素分解為葡萄糖而使其菌落周圍出現(xiàn)透明圈．

解答 解：A、纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵，A正確；
B、如果在鑒別培養(yǎng)基觀察到產(chǎn)生透明圈的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌．為了確定是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，B錯誤；
C、纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測定，C正確；
D、纖維素酶是一種復(fù)合酶，主要包括：C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶．，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查選擇培養(yǎng)基和纖維素分解菌的篩選等知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對選擇培養(yǎng)基及其應(yīng)用的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．艾滋病（HIV） 感染者中，有1%～2%的人不會發(fā)病．這些感染者在感染HIV前，體內(nèi)存在3種名為“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)．下列對“阿爾法--防御素”的認(rèn)識不可能成立的是（　�。�
A．其合成分泌過程有核糖體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與
B．氮是構(gòu)成“阿爾法--防御素”的特征元素
C．可以人工合成并用于對艾滋病的徹底治療
D．組成這3種“阿爾法--防御素”的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的原理應(yīng)用的說法不正確的是（　�。�
A．對于板結(jié)的土壤及時進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收
B．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)選用無色的塑料
C．為保存種子，應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲藏，這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率，減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
D．大棚種植蔬菜時，若遇連續(xù)的陰雨天，補(bǔ)救的措施之一應(yīng)該是夜晚適當(dāng)升高溫室的溫度，以保持農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于分離纖維素分解菌的實驗操作錯誤的是（　�。�
A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B．選擇培養(yǎng)這一步可省略，但得到的纖維素分解菌會較少
C．可通過定時測定葡萄糖產(chǎn)量的變化來衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量
D．對照組可用等量的纖維素分解菌培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在分離纖維素分解菌過程中往往需要振蕩，其作用不包括（　�。�
A．使細(xì)菌能與培養(yǎng)基混合均勻B．使細(xì)菌能充分吸收氧氣
C．使細(xì)菌能快速繁殖D．防止細(xì)菌失水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，綠豆芽（F）對黃豆芽（f）為顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ddff與DdFf雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是（　　）
A．6和3B．6和4C．6和5D．9和4

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．通常情況下，下列各選項所描述的變化趨勢與圖中曲線相符合的有（　　）
橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)曲線
A群落的物種豐富度生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小抵抗力穩(wěn)定性
B凝膠色譜分離時間樣品中相對分子質(zhì)量大分子蛋白質(zhì)
CAa豌豆自交代數(shù)基因頻率大小A或a
D氧的濃度有氧呼吸的強(qiáng)度酵母菌
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖示為生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三類微生物參與碳循環(huán)和氮循環(huán)的部分過程．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．a、c過程可增加土壤肥力
B．c過程是硝化細(xì)菌作用的結(jié)果
C．參與b過程的生物屬于異養(yǎng)厭氧型生物
D．利用無氮培養(yǎng)基篩選，可獲得a中的某些微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．Le基因是豌豆莖的高度的決定性基因，與赤霉素合成有關(guān)，其等位基因（T對t為完全顯性）只相差1個核苷酸．隱性基因t產(chǎn)生的酶活性相當(dāng)于正常酶的$\frac{1}{20}$，下列敘述中正確的是（　�。�
A．Le基因可直接指導(dǎo)赤霉素的合成
B．豌豆矮莖性狀的產(chǎn)生是由于Le基因的缺失
C．基因型為TT和tt的植株雜交產(chǎn)生的F1植株具有的相關(guān)酶活性是正常植株的$\frac{1}{20}$
D．適時地用適宜濃度的赤霉素溶液處理基因型為tt的幼苗，也能使它生長為高莖植株

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同步練習(xí)冊答案